¿QUÉ ELEGIRÍAS APRENDER? | DOCENTES 2.0

Si pudieras aprender algo, ¿qué elegirías aprender? Si se les dieras esta libertad a los estudiantes, ¿qué elegirían? Si, así es. Este tipo de aprendizaje es puesto en práctica en algunos países. Algunas instituciones han compartido sus experiencias, de cómo sus estudiantes tienen una oportunidad semanal de aprender sobre un tema de su elección.  Un … Leer más

VIDEO: ¿CUÁLES SON LAS DIFERENTES ESTRATEGIAS DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR? | DOCENTES 2.0

Para comenzar, debemos señalar que el aprendizaje es realmente solo un crecimiento en la conciencia, y el no saber, es parte de eso, siempre hay crecimiento o decadencia, contextos o condiciones cambiantes. La comprensión es de la misma manera: fluida, y a veces la información puede que no cambie el contexto en el que los … Leer más

INFOGRAFÍA: RELACIONES DE UN APRENDIZAJE EN LÍNEA | DOCENTES 2.0

Algunos programas son de recuperación de créditos, otros son cursos por correspondencia ampliados, y otros le piden al estudiante que realice algunas actividades temáticas. Otra forma emocionante de enseñar es hacer que los docentes y estudiantes realicen experiencias de aprendizaje en línea, en el mundo real altamente interactivas. Este tipo de enseñanza permite simplemente enseñar … Leer más

APRENDIZAJE DE TRIPLE BUCLE | DOCENTES 2.0

El origen del aprendizaje de triple circuito no es bien conocido. Está claro que el aprendizaje de triple bucle está inspirado en Argyris y Schön (desarrolladores de aprendizaje de bucle simple y doble), pero el término no aparece explícitamente en sus trabajos publicados.  En el aprendizaje de triple ciclo, señala que las personas aprenden cómo … Leer más

INFOGRAFÍA: ¿CÓMO ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN DESEADA? | DOCENTES 2.0

La Enseñanza para la Comprensión implica para los docentes la posibilidad de reflexión acerca de la práctica docente y su resignificación y para los estudiantes, la posibilidad de “…despertar un interés reflexivo hacia las materias que están aprendiendo y… ayudarlos a establecer relaciones entre su vida y la asignatura, entre los principios y la práctica, … Leer más

LA DIFERENCIA ENTRE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES | DOCENTES 2.0

  En el ámbito educativo, se suele confundir el significado de estas palabras, como son las ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES. Se puede definir estrategia, como: “La ciencia o el arte de combinar y emplear los medios de guerra en la planificación y dirección de grandes movimientos y operaciones militares” o “Un plan, método o … Leer más

¿QUÉ CONOZCO Y CÓMO SE PUEDE RELACIONAR CON EL MUNDO QUE ME RODEA? | DOCENTES 2.0

El aprendizaje tiene que comenzar y terminar con uno mismo: ¿qué conozco y cómo se puede relacionar con el mundo que me rodea? Si tiene éxito, debería, por diseño, dar como resultado un cambio personal y social a través de una combinación de autodirección, reflexión y colaboración con las ideas y las personas que las … Leer más