En el periodo educativo la mayoría de los estudiantes, experimentan más crecimiento que en cualquier otro momento de su vida excepto en la infancia. Las familias y los educadores ven los cambios físicos y escuchan mucho sobre los dilemas emocionales y sociales de la pubertad; Sin embargo, muchas personas no son tan conocedores de los … Leer más
Es ampliamente reconocido en el área educativa, que el rol de los docentes ha cambiado dramáticamente desde el siglo pasado. En los últimos años hemos sido testigos de rápidos cambios sociales y culturales, los progresos fenomenales en las tecnologías de la comunicación y la información, así como de internet dentro de las instituciones educativas. Estos … Leer más
Las contradicciones u obstáculos en nuestras vidas es un modo de definir un fenómeno o realidad. Para poder comprender lo que presume una pedagogía del error, se debe saber en que consiste la pedagogía que sostiene su supresión. La oposición entre los supuestos o principios de una y otra concepción, así como su puesta en … Leer más
Educar es aprender a vivir en sociedad. La educación admite interacción entre las personas que intervienen enseñando y aprendiendo simultáneamente, en un interjuego de relaciones personales que le confieren una dinámica particular a este proceso. Para ver la infografía puedes entrar a la sección a través de este Enlace.
La planeación estratégica es la pauta de decisiones que adopta una organización, empresa o instituto educativo para: 1. Determinar, configurar y revelar sus metas, objetivos o propósitos. 2. Elaborar políticas y planes principales para el logro de esas metas. 3. Definir los servicios en los que la organización desea participar, el tipo de organización económica … Leer más
La evaluación de la labor docente y de los directivos educativos se hace parte de un compromiso con la calidad de la educación, que debe propiciar la reflexión permanente, tanto individual como colectiva, sobre las posibilidades de crecimiento personal y profesional del talento humano encargado de dirigir las instituciones educativas y de liderar los procesos … Leer más
La finalidad de la educación y el objetivo compartido, tanto por los padres como por los docentes, es el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. Por ende, en este desarrollo pueden distinguirse al menos tres aspectos importantes: el conductual, el cognitivo y el emocional, o lo que es lo mismo, su comportamiento, su … Leer más
Cuando se reflexiona sobre la definición de competencia, se puede decir que es una combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuadas al contexto y como la capacidad de realizar eficazmente una labor en un contexto determinado para poder desarrollar las competencias se debe asimilar y apropiarse de una serie de saberes asociados a ellas, y … Leer más
Al reflexionar sobre el tema de aula de clases de calidad, se piensa inmediatamente en un ambiente de aprendizaje en el que se propicia la formación de hábitos, el cambio de actitudes, el desarrollo de habilidades y destrezas, pensamiento crítico y la formación de valores. Además, que tiene como objetivo la integración de los aprendizajes … Leer más
El proceso de aprendizaje es propio de todo ser vivo consciente de su existencia, pero el ser humano a diferencia de los animales ha perfeccionado el proceso de aprendizaje instintivo y transitorio, evolucionándolo hacia un aprendizaje reflexivo y metodológico. Para ver la infografía puedes entrar a la sección a través de este Enlace.