La teoría histórico-cultural o sociocultural de Vygotsky, igualmente conocida como abordaje socio-interaccionista, toma como punto de partida las funciones psicológicas de los individuos, las cuales clasificó de elementales y superiores, para explicar el objeto de estudio de su psicología: la conciencia. La teoría del desarrollo vygotskyana parte de la concepción de que todo organismo es … Leer más
El aprendizaje social y emocional es el proceso mediante el cual los estudiantes adquieren los conocimientos, actitudes y las habilidades necesarias para reconocer y manejar sus emociones, demostrar interés y preocupación por los demás, formar buenas relaciones y a manejar los desafíos en situaciones de manera constructiva. Para ver la infografía puedes entrar a la … Leer más
En todo el mundo, las tecnologías digitales están demostrando su habilidad para apoyar a los educadores en su misión de formar a la siguiente generación de estudiantes de para la vida, innovadores y ciudadanos globales. Con buenos fundamentos tecnológicos que les permite potenciar, acelerar, y mejorar el aprendizaje. Además, los sistemas escolares pueden apoyar las … Leer más
La Revolución Industrial que estremeció a Europa en el siglo XIX arrastró un nuevo modelo educativo. Comprometía a capacitar a los que serían futuros productores de las fábricas que se propagaban en las ciudades. El puesto en una cadena de montaje requería: disciplina, concentración en labores repetitivas, cumplir con unos horarios, entre otros… La institución … Leer más
El éxito del estudiante no depende sólo del centro educativo, del docente, de los recursos con los que se cuenten, ni del propio educando. Si lo que realmente se desea es una educación integral, el rol educativo de los centros es axiomático pero los padres igualmente son responsables del éxito o del fracaso de sus … Leer más
A lo largo de la historia de la humanidad, el principal objetivo a cumplir para la supervivencia del ser humano, era dotar de habilidades y recursos a sus descendientes para adaptarse al ambiente o a los ambientes donde iban a desenvolverse, porque todo ser humano necesita aprender esa serie de habilidades que le faciliten dicha … Leer más
La superación personal es un proceso de crecimiento en todos los ámbitos o áreas de la vida de una persona. Esto implica mejoras en la salud física y mental, relaciones humanas, campo profesional, formación intelectual, desarrollo espiritual, participación social, cuidado del medio ambiente y cualquier otro aspecto relacionado con la vida de una persona. Para … Leer más
Con frecuencia se puede escuchar de los docentes, asistentes y directores de planteles decir que tienen un estudiante muy inquieto/a en su sala o institución; un relato referido a las distintas dificultades que él o ella presentan para adaptarse y participar en las distintas situaciones sociales y de aprendizaje, como, además lo difícil que resulta … Leer más
En la actualidad, algunos expertos afirman que, en promedio un estudiante debería dedicar entre 4 y 6 horas de estudio diarias, otros, sin embargo, reflexionan que no importa el tiempo dedicado sino la calidad. Al comenzar el año escolar, muchos educandos encuentran que aquel método que tanto les sirvió en una oportunidad ya no les … Leer más
La innovación es una acción esencial para el avance de los procesos de enseñanza-aprendizaje y constituye una base para el diseño y desarrollo curricular. Optimizar las acciones formativas y asentar las bases para la transformación continua requiere de los docentes una actitud y una práctica generadora de nuevo conocimiento didáctico y profesional. Las innovaciones ejecutadas … Leer más