GUÍA PARA LA PREVENCIÓN Y EL CONTROL DE COVID-19 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS | DOCENTES 2.0

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) público en el mes de marzo de 2020 unas pautas para ayudar a proteger a los estudiantes contra la transmisión del virus COVID-19. En la guía se considera una lista práctica para mantener a las instituciones educativas seguras. Además, proporciona sugerencias sobre cómo adaptar y … Leer más

✍EL MICROAPRENDIZAJE EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO | DOCENTES 2.0

En tiempo de confinamiento, la educación ha sufrido un gran impacto y trascendencia sobre la sociedad. No obstante, los cambios de comprensión impulsado por lo tecnológico, están modificando los escenarios culturales, como, además, el quehacer pedagógico, lo cual, influye en la creación de nuevas estrategias de aprendizaje para poder adoptar distintas formas de relacionarse al … Leer más

VIDEO: «WEBINAR: LA EDUCACIÓN INICIAL Y LAS TAC EN TIEMPO DE PANDEMIA» | DOCENTES 2.0

WEBINAR:»LA EDUCACIÓN INICIAL Y LAS TAC EN TIEMPO DE PANDEMIA» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 10am hora Miami, el día 17 de julio de 2020. OBJETIVO: ¿Qué es la educación inicial y cómo afectó la pandemia el quehacer pedagógico en este nivel … Leer más

INFOGRAFÍA: PLE PARA SOCIALIZAR EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0

La socialización es un proceso del hombre y de la sociedad. Por tanto, se puede definir este fenómeno como «El proceso por el cual los individuos, en su interacción con otros, desarrollan las maneras de pensar, sentir y actuar que son esenciales para su participación eficaz en la sociedad» (Vander Zanden, 1986). En tiempo de … Leer más

LA DOCENCIA COLABORATIVA | DOCENTES 2.0

El sistema educativo actualmente se encuentra enfrentando grandes cambios, no sólo por el confinamiento sino también por necesidad de encontrar las mejores de herramientas de colaboración. La necesidad de innovar el quehacer pedagógico, busca la proyección docente a través de la interculturalidad, que implica la reconstrucción de las sensibilidades y conocimientos que ayudan a trascender … Leer más

¿CÓMO EVALUAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL ÁMBITO TECNOLÓGICO-EDUCATIVO? |DOCENTES 2.0

Actualmente, el confinamiento ha permitido reflexionar sobre el uso de la tecnología en el ámbito educativo. La implementación de la tecnología en los espacios educativos puede motivar a los estudiantes, para alcanzar el aprendizaje significativo. Por lo tanto, cuando el estudiante disfruta y se siente motivado es una gran ventaja ya que puede mejorar la … Leer más

¿CÓMO ADAPTARSE A LOS CAMBIOS EN TIEMPO DE PANDEMIA?|DOCENTES 2.0

Actualmente, las personas se cuestionan ¿cómo pueden adaptarse a los cambios en tiempo de pandemia? Es importante señalar que todo cambio produce conflictos emocionales, ya que todo nuevo produce miedo, ansiedad y fobia.  Para que el hombre pueda adaptarse a un cambio debe pasar por la programación de un hábito. Un hábito es la consecuencia … Leer más

VIDEO: «WEBINAR: SEGUIR SIENDO UN SUPERPROFE EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO» | DOCENTES 2.0

WEBINAR:»SEGUIR SIENDO UN SUPERPROFE EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 10am hora Miami, el día 11 de julio de 2020. OBJETIVOS: ¿Qué es ser docente? ¿Qué procesa el cerebro del docente? ¿Cuáles son las competencias que debe poseer los … Leer más

INFOGRAFÍA: HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN |DOCENTES 2.0

En el ámbito educativo, se pueden utilizar todas las herramientas posibles para apuntalar el éxito del quehacer pedagógico. Es bueno y aconsejable dotarse de una muy buena estrategia de comunicación para construir la optimización de los resultados. Las herramientas de comunicación son todos aquellos elementos que podemos ser utilizado para transmitir un mensaje a un … Leer más

VIDEO: ¿POR QUÉ SON IMPORTANTE LAS ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE VIRTUAL?| DOCENTES 2.0

En un mundo actual, donde la sociedad está constantemente conectada, da paso a que la educación, como a otros sectores, adapten rápidamente la tecnología. El contexto social del aprendizaje está cada vez más conformado por los medios de comunicación digital y, junto con la propiedad personal de varios dispositivos, influyen en las expectativas y modos … Leer más