✍ ESTRATEGIAS DE METACOGNICIÓN | DOCENTES 2.0

Hoy en día, existen muchas técnicas, herramientas o estrategias para fortalecer el aprendizaje en el aula. No obstante, las habilidades metacognitivas permiten a los estudiantes regular su pensamiento y convertirse en aprendices independientes que pueden mejorar sus experiencias escolares y de vida, sin importar las ambiciones de los estudiantes. La metacognición fortalecerá el dominio para … Leer más

✍ LOS ELEMENTOS DE ANÁLISIS EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0

Hoy en dia, la pandemia ha dado una lección de aprendizaje a todas las personas y entre ello, que la vida es mucho más importante que la vida laboral. Aunque ninguna persona piensa igual, existen personas más sensibles que otras, lo cual el encierro les ocasiona alteraciones emocionales que los lleva a pensar y actuar … Leer más

✍ INFOGRAFÍA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PERSONALIZADO | DOCENTES 2.0

En los últimos años, el aprendizaje personalizado se ha convertido en un argumento significativo en los círculos educativos. Las teorías e hipótesis principales, incluyendo el cognitivismo, constructivismo, diseño universal para el aprendizaje, aprendizaje localizado, conectivismo, diferenciación, taxonomía de Bloom y niveles de Profundidad del conocimiento suelen relacionarse con el aprendizaje personalizado. Uno de los mayores … Leer más

✍ ENSEÑANZA INDUCTIVA Y DEDUCTIVA | DOCENTES 2.0

En el ámbito educativo, existen dos enfoques de instrucción muy distintos y opuestos son el inductivo y el deductivo. Ambos enfoques pueden ofrecer ciertas ventajas, pero la mayor diferencia es el rol del docente. En un aula de clases deductivo, el educador conduce las lecciones al presentar y explicar conceptos a los estudiantes y luego … Leer más

✍ EL APRENDIZAJE INDUCTIVO EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO | DOCENTES 2.0

A menudo, en el ámbito educativo se elaborar nuevas reglas para innovar el quehacer pedagógico. No obstante, luego de ser planificadas y llevadas a la acción resulta que son diferentes o no se adecuan a los entornos o tipos de aprendizajes. Por lo que, les resulta difícil a los estudiantes o docentes aprenderse las reglas, … Leer más

✍ APRENDER A APRENDER EN LA EDUCACIÓN DIGITAL | DOCENTES 2.0

Hoy en dia, independientemente del lugar, el aprendizaje puede variar de superficial a sustantivo. Existen muchos docentes que están buscando la manera de hacer que el aprendizaje híbrido y en línea sea más sustantivo y menos superficial. Si bien existen diferentes connotaciones para el término de aprendizaje profundo, expresamos que el aprendizaje profundo ocurre cuando … Leer más

✍ VIDEO: «WEBINAR: TENDENCIAS TECNOLÓGICAS EDUCATIVAS 2021» | DOCENTES 2.0

La Comunidad Ephetah en colaboración con Grupo Docentes 2.0, los invita a disfrutar del Webinar: «Tendencias Tecnológicas Educativas 2021» el día 27 de febrero de 2021, a las 10am de Panamá. El Webinar fue transmitido en vivo a través del canal de YouTube Docentes 2.0.        

✍ INFOGRAFÍA: ESTRUCTURA DEL PODCAST EDUCATIVO | DOCENTES 2.0

Para dar inicio, a las actividades educativas a través de los podcasts de aprendizaje, los docentes deben tener unos objetivos claros de lo que se desea alcanzar. Es importante que el docente inicie la actividad con una interrogante para que lo estudiantes se sientan motivados. Estas preguntas y objetivos deben responderse al final del podcast … Leer más

✍ LOS PODCASTS SON UN MÉTODO DE ENSEÑANZA EFICAZ | DOCENTES 2.0

En el momento actual, son muchos los docentes que se cuestionan ¿Los podcast significativo para mi clase? Esta pregunta es fundamental para iniciar una nueva aventura de calidad educativa. La educación es el tercer género más popular de podcasts, por lo que explorar cómo crear un excelente podcast educativo es crucial. Existen diferentes tipos de … Leer más

✍ ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIA? | DOCENTES 2.0

En el momento actual, el ámbito educativo está en un viaje creativo, así que no es de extrañar que los docentes se sorprendan al descubrir que desea llevar las ideas más lejos o que se le ocurren otras formas de abordar los elementos de la política y práctica. Lo importante, es que los recursos le … Leer más