Hoy en día, los docentes buscan un cambio en su quehacer pedagógico, entre algunos enfoques se encuentra la educación basada en competencias Que consiste en la demostración por parte del estudiante de los resultados de aprendizaje deseados como parte central del proceso de aprendizaje. Se trata principalmente de la progresión de un estudiante a través … Leer más
Los estudiantes de hoy estudian y aprenden de manera diferente, un cambio confirmado por la adopción generalizada del estudio digital. Existen estudios muy recientes que sustentan que el 81% de los estudiantes universitarios usan dispositivos móviles para estudiar, la segunda categoría de dispositivos más popular detrás de las computadoras portátiles y un 40% más en … Leer más
Hoy en día, no es inusual escuchar las preocupaciones de los docentes sobre la falta de tiempo adecuado para hacer todo lo que deben hacer: planificar, individualizar la instrucción, evaluar, asignar calificaciones, colaborar, innovar, reflexionar y, por supuesto, enseñar. Algunos expertos en la materia sustentan que la clave para encontrar más tiempo cada día puede … Leer más
VI Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®) organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevó a cabo a nivel Online, a las 9am hora Miami, los días 16 y 17 de abril de 2021.
El Aprendizaje Dinámico se caracteriza por un cambio, actividad y progreso constantes. Es donde el aprendizaje vive, crece, se conecta y se extiende más allá de los límites del día de la clase, más allá de la ubicación física, más allá del uso de herramientas como sustitutos digitales e incluso más allá de las fechas … Leer más
Es pertinente reflexionar, que todas las personas han formado parte del sistema tradicional de enseñanza; un método estático donde los docentes dominan la clase impartiendo conocimiento que presumiblemente debe absorberlo el estudiante. No obstante, la educación se ha transformado y los docentes deben innovar su quehacer pedagógico de una manera mas dinámica. El aprendizaje estático … Leer más
Muchos los investigadores que han argumentado que la Informática Humanística o Humanidades Digitales tratan de construir y compartir cosas, que las humanidades digitales replantean el trabajo que se realiza para ser menos consuntivo y más curatorial, menos solitario y más colaborativo. No obstante, las humanidades digitales siempre han sido interactivas y sociales. De acuerdo con … Leer más
El autoconocimiento es un proceso de aprendizaje permanente que permite a las personas descubrir y adoptar su propia individualidad. En el aula, los docentes alientan a sus estudiantes a encontrar sus fortalezas a través de nuevas experiencias e interacciones con otros, incluso frente a los fracasos. Tener autoconocimiento genera confianza y apoya la flexibilidad ante … Leer más
Hoy en dia, la educación vive grandes transformaciones, lo cual, solicita a gran escala una educación calidad para si cumplir con las demandas de la sociedad actual. Por supuesto, no existe un lineamiento para establecer el aprendizaje del siglo XXI, pero ver la manera en que otros docentes inspirados persiguen una idea puede, ayuda a … Leer más
VI Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®)” organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo en línea de modo de acceso abierto a las 9am hora Miami, los días 16 y 17 de abril de 2021. AGENDA De manera opcional, las personas que … Leer más