Actualmente, a pesar de que tecnología es una herramienta que enriquece el quehacer pedagógico, facilita y promueve la información. Su implementación no es muy sencilla, para ello, se necesita constancia, ganas, actitud y sobre todo tiempo para aprender a gestionarlas. Y, todas estas competencias y habilidades, en muchas personas les causa frustraciones. Pero, sobre todos … Leer más
Hoy en día, desde nuestra experiencia podemos señalar que el acceso a las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) no depende del estado, gobierno o institución. Esto depende de la agudeza, aptitud y empoderamiento que tenga el docente a la hora de impartir una clase. Es muy frecuente oír, ver y hablar de … Leer más
Antes de hablar de retrospectiva debemos tener claro que para evaluar los programas educativos se debe tener en cuenta dos categorías: la prospectiva y retrospectiva que es su pregunta. No obstante, debemos señalar que prospectiva se desarrolla al mismo momento en el que los programas está siendo diseñado, y se edifican a través de grupos … Leer más
La tecnología jugó y sigue desempeñando un rol esencial para brindar educación a los estudiantes fuera de las aulas físicas. Es loable que todos los países hayan podido implementar tecnologías de aprendizaje remoto utilizando una combinación de plataformas de televisión, radio, en línea y móviles. No obstante, muchos estudiantes de países de bajos ingresos no … Leer más
La mayoría de los docentes valoran la evidencia de la investigación. Si bien algunos educadores no aprecian el valor de la investigación, la mayoría lo realiza y esto a menudo es influenciado por el valor que le dan los líderes o por la necesidad de que dicha evidencia sea un problema y se centre en … Leer más
Hoy en día, reflexionar sobre el quehacer pedagógico acarrea un estudio profundo sobre el rol docente y las tendencias educativas a lo largo de los años. Asimismo, los avances e innovaciones, productos de las combinaciones de buenas ideas para considerar otros conceptos que necesitan abolirse, ocasionalmente etiquetados como modas o trucos. Por lo tanto, más … Leer más
En la educación digital, es relevante la autonomía de los docentes en las aulas de clases. No obstante, en cada país los hallazgos revelan que los estándares gubernamentales proporcionan restricción o flexibilidad. Lo cual, conduce a que los docentes continúen ocupando posiciones negativas y frustraciones por la importancia que se le da a las pruebas … Leer más
El VII Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®)se celebró los días 24 y 25 de septiembre de 2021 a las 9 am de Miami fue un (#128073#)EVENTO GRATUITO y transmitido EN VIVO por nuestro canal de YouTube Docentes 2.0. Los certificados serán generados y enviado automáticamente por nuestra plataforma, … Leer más
Evento organizado por la Universidad de la Guajira (UNIGUAJIRA). Webinar: Gestión Pedagógica Responsable en la Era Digital. ➡️ Propósito: Comprender los procesos pedagógicos asociados a la curación de contenido. (#128483#)️ Conferencista: Dra. Ruth Mujica, Ed.D. (Fundadora y CEO de Docentes 2.0) (#128483#)️ Modera: Dra. Nancy Roys Romero. ⚠️El certificado se genera y envía automáticamente a … Leer más
Escuchar la visión de los estudiantes permite al docente impulsar su quehacer pedagógico y esto puede alcanzarse desde el mismo momento que se consideran sus propios objetivos de crecimiento profesional. Un gran desafío al que se enfrentan casi todos los líderes educativos que consisten en lograr un equilibrio entre el esfuerzo y la eficiencia, no … Leer más