✍APLICACIONES PARA EL APRENDIZAJE COMBINADO | DOCENTES 2.0

El aprendizaje combinado a menudo se confunde con el aprendizaje invertido, que es un tipo específico de aprendizaje combinado. El aprendizaje combinado es más flexible con el formato de instrucción, mientras que, en el aprendizaje invertido, el docente asigna contenido electrónico/en línea específico para verlo o completarlo en casa a fin de prepararse para la … Leer más

✍LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA Y ACADÉMICA DE CALIDAD | DOCENTES 2.0

El autor Marin (2015) resalta que la dificultad de escribir no reside exclusivamente en los aspectos gramaticales u ortográficos sino de la linealidad del lenguaje versus reticularidad del pensamiento, como, asimismo en la organización del texto y recursos del lenguaje. Además, exterioriza a la interrogante ¿Escribir se aprende escribiendo? “que es posible aprender a escribir … Leer más

✍ PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVO EN LAS MATEMÁTICAS | DOCENTES 2.0

Actualmente, cuando se reflexiona la práctica pedagógica en el área de las matemáticas, se observa que a menudo los docentes se enfocan en hacer que los estudiantes completen los problemas matemáticos por escrito, en lugar debatir y activar los procesos cognitivos. Hoy en día, existen algunas rutinas que se pueden implementar en las aulas de … Leer más

✍¿QUÉ ES EL MASTERY LEARNING O APRENDER PARA EL DOMINIO? | DOCENTES 2.0

El Mastery Learning o Aprender para el Dominio es la innovación educativa transformadora. En esencia, el Mastery Learning permite a los estudiantes avanzar a su propio ritmo a medida que dominan el conocimiento, habilidades y disposiciones. La implementación efectiva a escala cambiará por completo cómo aprenden los estudiantes, cómo enseñan los docentes y cómo funcionan … Leer más

✍INFOGRAFÍA: REDES PERSONALES DE APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0

Una de las fortalezas de un entorno digital es su naturaleza altamente interconectada y esto es particularmente relevante para las redes de aprendizaje personal, donde el acceso a la información y recursos supera con creces todo lo anterior, tanto en términos de variedad como de volumen. Además, en un entorno de este tipo, la información … Leer más

✍¿QUÉ ES LA CURACIÓN DE DATOS EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO? | DOCENTES 2.0

La curación de datos es un término muy utilizado desde hace años en el mundo de la tecnología ya que en el mundo del Big Data la curación de datos es transcendental. No obstante, este término en el ámbito científico ha sido empleado de manera incorrecta ya que la curación de datos en esta esfera … Leer más

✍¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL? | DOCENTES 2.0

Los defensores del Pensamiento Computacional (PC) han pasado mucho tiempo debatiendo sobre cómo definirlo. En el año 2011, se organizó un evento al que asistieron numerosos expertos en el ámbito para explorar cuál debería ser la naturaleza de la PC. Algunos argumentaron a favor de una definición rigurosa y consistente, sin embargo, otros expertos tal … Leer más

✍¿CÓMO INFLUYEN LOS SONIDOS Y EL RUIDO EN EL APRENDIZAJE? | DOCENTES 2.0

Hoy en día, el sonido está infravalorado y subestimado. No obstante, está firmemente ligada a la comprensión del mundo. De acuerdo con el autor Kraus: “Vivimos en un mundo orientado a lo visual. Los objetos visuales tienen ingredientes como tamaño, textura y color. Sin embargo, el sonido es invisible, pero consta de mucha información: tono, … Leer más

✍EL MUNDO DEL METAVERSO EN LA EDUCACIÓN | DOCENTES 2.0

En el año 1992, el autor Stephenson definió el término «metaverso» en una producción de ciencia ficción llamada «Snow Crash», en la que se observaron avatares congregados en edificaciones en 3D con una apariencia realistas y otros ambientes de realidad virtual. Desde otra perspectiva, han nacido varios hitos sobre el metaverso, un mundo virtual donde … Leer más