Hoy en día, son muchos los investigadores que confunden los criterios para evaluar la calidad y el rigor de los estudios cualitativos con los connotativos. No obstante, es pertinente recordar que estos criterios varían un poco, según los métodos utilizados. Tal como lo señalan los autores Adler & Adler (1994) las principales críticas a los … Leer más
Los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS, LXP o VLE) y los compiladores de aprendizaje electrónico son esenciales para educación digital. Los docentes y estudiantes utilizan cada vez más los sistemas de gestión como centro de trabajo diario, colaboración y redes. Estas aplicaciones presentadas el día de hoy pueden llevar el flujo de trabajo de … Leer más
El Machine Learning o Aprendizaje Automático es una disciplina del campo de la inteligencia artificial (IA) que brinda la capacidad de aprender y mejorarse automáticamente a partir de la práctica sin ser programado abiertamente. El aprendizaje automático se centra en la amplificación de programas que pueden acceder a los datos y manejarlos para aprender por … Leer más
Enseñar es una habilidad que requiere tiempo y paciencia para perfeccionarla. Por lo que, muchos docentes se sienten frustrados cuando la autoeficacia se ve amenazada por políticas cuestionables y nuevas iniciativas tecnológicas, particularmente durante una pandemia se ha podido observar este tipo de emociones. No obstante, tener un conjunto de estrategias pedagógicas confiables puede ayudar … Leer más
La enseñanza entre pares es una de las mejores maneras de dominar un tema en particular. Es un método de enseñanza, donde un estudiante instruye a otro estudiante, donde el primero será un experto y el segundo un novato. Esto nivela al aprendiz a aprender sin depender del docente, y al docente-alumno a revisar el … Leer más
Para iniciar una investigación documental el investigador debe conocer con claridad cuáles son sus características, estructura y beneficios. Por lo tanto, debemos partir por la definición ¿qué es un documento?, de acuerdo con el autor Scott es “un documento es un escrito que tiene como característica central un texto inscrito” (1990, p.5). En otras palabras, … Leer más
SQ3R es una estrategia pedagógica diseñada para aumentar la retención y comprensión del estudiante a (antes, durante y después) de una instrucción de manera intencional, pasando de los pequeños detalles a las grandes ideas y viceversa. Al establecer un propósito para la lectura, hacer preguntas, tomar notas y revisar las notas y el texto en … Leer más
Históricamente, la tecnología de aprendizaje se ha desarrollado de manera reactiva, desplegada como respuesta a las necesidades educativas actuales. No obstante, estas herramientas se han convertido en una solución más proactiva, proporcionando innovaciones para que las instituciones educativas evolucionen junto con las necesidades cambiantes en educación y permitiendo a los docentes conectarse e involucrar más … Leer más
Hoy en día, la música ha servidor de distractor y relajación para las personas. De acuerdo con el autor Collins (2021), “apoyar el aprendizaje musical es darles a los niños un regalo para el resto de sus vidas. Incluso cuando sean mayores, su salud cerebral será más fuerte”. En los estudios sobre neurociencia señalan que … Leer más
La tecnología educativa nunca ha sido más importante que en el año escolar durante la pandemia, con millones de estudiantes aprendiendo parcial o totalmente en línea. No obstante, los padres, estudiantes y docentes necesitan más capacitación y apoyo sobre los problemas de privacidad que acompañan a la expansión de la tecnología. Existen estudios, donde se … Leer más