El paradigma humanista se basa en la visión de la humanidad como un impulso dominante, vinculada a un proceso cognitivo del ser humano, definido por las ciencias blandas y nivel de abstracción. Por lo tanto, el enfoque humanista es menciona como la «tercera fuerza» (Maslow, 1968), corrientes que catalogaban al hombre como un ser determinado … Leer más
Hoy en día, en el ámbito educativo es de suma importancia conocer la influencia del pragmatismo en el aula ya que existen reglas edificadas socialmente que guían cómo los individuos interactúan entre sí. La pragmática se remonta a principios del siglo XX y fue presentada por Morris (1901-1979) como “el estudio de la relación de … Leer más
El primer instinto para iniciar la investigación cuantitativa es encontrar modelos, vínculos y correspondencia. Por ello, el investigador al observar los datos encuentra el significado en ellos. De acuerdo con Babbie, (2010) “la investigación es una indagación sistemática para describir, explicar, predecir y controlar el fenómeno observado. La investigación involucra métodos de inducción y deductivos”. … Leer más
En la educación digital los docentes pueden utilizar pizarras interactivas para presentar contenido a los estudiantes, resaltar información importante e involucrar a los estudiantes en la resolución de problemas en grupo. Las clases con enseñanzas de tablero inteligente pueden incluir sesiones de preguntas y respuestas, explicaciones con diagramas, contenido de video o juegos educativos y … Leer más
Hoy en día, conocer la evolución de la educación es de suma importancia en las aulas de clases. A medida que la humanidad evoluciona, se percibe como un derecho humano fundamental y un deber de los gobiernos garantiza el acceso a la educación, independientemente de su origen o bienestar financiero. Además, las tasas mundiales de … Leer más
La historia del positivismo se remonta de los siglos XVII y XVIII, inspirado en los filósofos Descartes y Locke. Como reflejo de esta historia, el desarrollo del positivismo se caracteriza por un alejamiento de las élites sociales definidas por la verdad a través de un decreto, y hacia académicos que descubren la verdad objetiva basada … Leer más
Una experiencia de aprendizaje conectada incorpora múltiples oportunidades y modalidades para que los estudiantes accedan al contenido y demuestren su aprendizaje, junto con sus compañeros. Para los estudiantes con diversas necesidades, una experiencia conectada crea más continuidad en el aprendizaje y brinda más oportunidades para acceder al contenido y acceder al apoyo de sus compañeros, … Leer más
El miedo es una de las siete emociones experimentadas por todas las personas. El Por lo tanto, tener miedo produce una sensación de malestar, como preocupación que puede ser leve o grave. No obstante, esto depende de la estabilidad emocional de la persona. Es muy común observar en las aulas de clases, una atención adicional … Leer más
Actualmente, en el ámbito científico se aprecia la confusión que posee los autores a la hora de elaborar un ensayo científico y monografía. Lamentablemente, esto deriva de la desinformación permanente en las aulas de clases o tutores. Por lo que, es de suma importancia establecer las definiciones en la escritura científica ya que es una … Leer más
En la educación digital, es de suma importancia resaltar que la heutagogía hace referencia al estudio del aprendizaje autodeterminado. Este enfoque se centra en el rol de los docentes en línea y alienta aún más a los estudiantes a ser más autodirigidos. La Peeragogía es una pedagogía que pretende ser directo y más concreto. En … Leer más