Las habilidades son rutinas mentales, heurísticas, algoritmos y otros procesos aprendidos que se utilizan para abordar tipos particulares de actos reflexivos de maneras particulares. Las habilidades de proceso cognitivo son estrategias convencionales sobre cómo pensar, específicas para contextos y propósitos particulares. Gran parte del pensamiento se lleva a cabo por medio de habilidades de procesos … Leer más
Un aspecto esencial del diseño para la diversidad es conocer y comprender la población estudiantil. El conocimiento de las culturas y antecedentes de los estudiantes es fundamental para decisiones de las partes interesadas sobre cómo apoyar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes (Sleeter, 2011). Por lo tanto, las partes interesadas deben consultar varios indicadores … Leer más
El carácter experiencial de los acontecimientos hace que la búsqueda de una singular realidad comprensible de la problemática y quizás inapropiado impulsa al investigador ha tomar una perspectiva subjetivista que puede adoptarse a través de una detallada entrevista basada en un enfoque de base etnográfica a través del cual se revelen las riquezas de las … Leer más
Cada uno de estos pasos requiere tiempo y reflexión, pero este proceso tiene la ventaja de ayudarlo a evitar un problema común. Los docentes a menudo trata de enseñar demasiado contenido. El diseño cuidadoso del curso mantiene el enfoque en los resultados (conocimiento, habilidades y hábitos mentales) que considera más importantes para el éxito del … Leer más
Los métodos de aprendizaje activo demandan que los estudiantes sean creadores activos de su aprendizaje a través de la investigación constante. Es por ello, que los estudiantes deben fortalecer las habilidades para resolver problemas, tomar decisiones, plantear soluciones y exponer opiniones. Por consiguiente, la investigación en el aula de clases es la clave en el … Leer más
Algunos autores se inclinan en que una verdad singular existe objetivamente. Tal como lo sustentan Meckler & Baillie (2003) lo que es más importante es que la búsqueda de esta verdad admite la certeza percibida y en consecuencia, como, además, la predicción y el control que se considera un resultado digno (Gill & Johnson, 2010). … Leer más
Ya sea que esté pensando en probar el aprendizaje activo por primera vez o lo haya usado antes y quiera probar algo nuevo, estas son técnicas comprobadas para involucrar a los estudiantes y enfocarse en conceptos clave en su clase. Comience con uno y considere agregar más a medida que se sienta más cómodo. Dividir … Leer más
En los últimos años, ha surgido un tema imperativo en el ámbito educativo y es la mejorar la calidad de la fuerza laboral docente. No obstante, la contratación y retención de docentes de calidad se ha convertido en un desafío para algunos países. Además del envejecimiento de la mano de obra docente, experimentan altas tasas … Leer más
En la actualidad, se puede observar un gran volumen de investigaciones que se han generado en los últimos 2 años, lo cual, ha generado un aumento de conciencia investigativa. No obstante, se hace difícil que investigador alcance el propósito implícito en el proceso de pensamiento y el explícito para el lector, debido al desconocimiento debe … Leer más
Uno de los conceptos tecnológicos más innovadores que existen actualmente es la idea de utilizar robots para enseñar. La robótica es un campo fascinante que puede beneficiar a los estudiantes desde la escuela primaria hasta los cursos de posgrado. Los robots educativos tienen potencia informática actualizada, ingeniería innovadora y pueden controlarse no solo a través … Leer más