Los dificultades auditivas o pérdida de audición suceden cuando hay un inconveniente con una o más partes del oído. Una persona que pierde la audición probablemente pueda oír ciertos sonidos o nada en absoluto. Por lo tanto, los estudiantes con discapacidad auditiva tienen dificultades a la hora de asistir al aula de clases tradicionales, ya … Leer más
En estos momentos de pandemia mundial, los docentes están en una constante búsqueda de herramientas que les permita educar a los estudiantes en especial con discapacidad visual. De acuerdo con el autor Castejón (2007) la discapacidad visual consiste en la afectación, en mayor o menor grado, o la carencia de la visión (p.2). Por lo … Leer más
El cambio repentino y drástico que está viviendo el ámbito educativo ha ocasionado la implementación del aprendizaje a través del e-learning, lo que está causando grandes transformaciones y desafíos para todos los involucrados del proceso de enseñanza-aprendizaje, pero para los estudiantes con discapacidades, esta situación amplifica y puede el aumento de la frustración y la … Leer más
Para comenzar, debemos señalar que hoy en día, el docente vive con un gran miedo y con infinitas interrogantes sobre la tecnología. Entre ellos, si la tecnología desplazará sus roles en el ámbito educativo y como pueden mejorar su práctica pedagógica a través de la tecnología.
El desarrollo profesional del docente tiene como fin aportar a la calidad educativa mediante la innovación de las prácticas educativas con el apoyo de la tecnología, adoptando nuevas estrategias para generar cambios positivos en sus estudiantes e instituciones educativas partiendo del fortalecimiento de las diferentes gestiones institucionales. La educación tradicional debe contribuir a que los … Leer más
La sociedad actual, demanda que las profesiones deben poseer competencias específicas para el desarrollo significativo de las actividades. Una de ellas, corresponde al manejo de la Tecnología. En el ámbito educativo, de acuerdo con el autor Makrakis, (2005), “la tecnología exige que los docentes desempeñen nuevas funciones y también, requieren nuevas pedagogías y nuevos planteamientos … Leer más
Actualmente, el mundo globalizado y apoyado por la tecnología requiere que las instituciones educativas ejerzan nuevas funciones, pedagogías y planteamientos en la formación de los futuros docente. El mundo actual requiere de profesionales que dominen la tecnología, pero, lograr la integración hombre-maquina depende de que las instituciones capaciten a los docentes, para que puedan fusionar … Leer más
Hoy en día, los docentes de la etapa infantil se encuentran sumergidos en la presión social que está viviendo el planeta y desean seguir adelante con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es necesario señalar que, el jardín infantil o preescolar es el ambiente que permite edificar las primeras experiencias del conocimiento en la vida del hombre. … Leer más
IV Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®)” organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., se transmitió en vivo a las 9am hora Miami, el día 10 y 11 de abril del 2020. Este congreso tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo … Leer más
La combinación de los diferentes métodos permite al docente producir materiales didácticos, que fomentan el aprendizaje de las estudiantes, captando su atención, comprensión y recuerdo. Al momento de proyectar un mensaje, se deben de considerar el método de presentación apropiado. El método que elija depende en gran medida de la ocasión y la formalidad del … Leer más