En la actualidad, la idea de la computer coding en el contexto del aprendizaje del siglo XXI, se observa como algo excepcionalmente moderno. Para algunas personas, los codificadores informáticos se caracterizan por ser genios distantes y con gafas, que resuelven problemas de una manera impresionante. En las noticias, los codificadores son señalados como genios con … Leer más
En los últimos años, en todos los ámbitos se ha tratado de promover la retroalimentación como una estrategia para mejorar la gestión de las actividades. El autor Sadler (1989) sustenta que existen tres condiciones para una retroalimentación efectiva: los estudiantes deben poseer un conocimiento del modelo al que se dirige; se debe comparar el nivel … Leer más
De acuerdo con FUNDESCO (1998) el e-learning «es un sistema de impartición de formación a distancia, apoyado en las TIC (tecnologías, redes de telecomunicación, videoconferencias, TV digital, materiales multimedia), que combina distintos elementos pedagógicos: instrucción clásica (presencial o autoestudio), las prácticas, los contactos en tiempo real (presenciales, videoconferencias o chats) y los contactos diferidos (tutores, … Leer más
De acuerdo con el autor Gracia (1986) la educación a distancia “es una estrategia basada en la aplicación de la tecnología al aprendizaje sin limitaciones del lugar, tiempo, ocupación o edad de los estudiantes” (p.10). Es decir, que el aprendizaje remoto ocurre cuando los docentes y estudiantes trasladan una clase normalmente presencial a un espacio … Leer más
De acuerdo con el autor Johnson-Laird (1983) un modelo o esquema “es un patrón recurrente, una forma y una regularidad en o de las actividades de ordenamiento en curso. (p. 85). Por lo tanto, la motivación, el aprendizaje colaborativo y las estrategias de aprendizaje conforman y establecen constructos psicológicos cognitivos que permiten el logro significativo … Leer más
Desde el año 1665, cuando se publicó la primera revista académica, el grado de actividad en el área de investigación ha tenido un crecimiento exponencial, lo que da lugar, a un gran mercado editorial que son los encargados de difundir los avances de las investigaciones realizadas en la mayoría de las disciplinas, que sustentado por … Leer más
Como hemos señalado en nuestro antiguo post, el termino neurodivergencia o neurodiversidad hace refierencia a las personas que tienen condiciones como dislexia, dispraxia, déficit atencional con hiperactividad (TDAH), espectro autista, entre otros. Hoy listaremos algunas herramientas de Windows que pueden hacer que el mundo digital sea más accesible para los estudiantes con diferencias cognitivas, los cuales son: Focus … Leer más
En cualquier nivel educativo existir un proceso de mediación educativa que requiere un conocimiento previo de las características y peculiaridades tanto del docente como del estudiante. Por ello, el paso previo a toda intervención es evaluar correctamente para poder acopiar información de las habilidades de las personas, que incluye las competencias, recursos individuales y aspectos … Leer más
Para comenzar, debemos señalar que el sistema educativo en la actualidad se encuentra en una etapa de gran transformación. Está enfrentando los desafíos de la expansión, y para su reconstrucción todos los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje necesitan adoptar la tecnología y explorar los nuevos caminos para alcanzar la meta de calidad educativa.
El aprendizaje remoto es un aprendizaje que sucede externamente al aula de clases tradicional, debido a la separación ubicación geográfica y uso horario en el que los estudiantes y docentes se encuentran. Este tipo de aprendizaje puede ocurrir en tiempo sincrónico o asincrónico. Utilice estas sugerencias para ayudar a los estudiantes en aprendizaje remoto. Lo … Leer más