✍CARACTERÍSTICAS DEL MODELO CONSTRUCTIVISTA EN LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA | DOCENTES 2.0
El modelo constructivista como una corriente pedagógica clave en el diseño de las programaciones didácticas actuales sostiene que el aprendizaje se construye activamente mediante la interacción entre el sujeto y su entorno, lo que transforma la clase en un espacio de exploración y significación (Piaget, 1970; Vygotsky, 1978). En la programación didáctica, este modelo implica … Leer más