WEBINAR:»GERENCIA EDUCATIVA EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 10 am hora Miami, el día 13 de marzo de 2021. Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo … Leer más
VI Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®) organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo a las 9am hora Miami, los días 16 y 17 de abril de 2021. La finalidad en el CIVTAC® es proporcionar a los asistentes del Congreso la posibilidad de exponer ante el público sus … Leer más
Desde el inicio de la pandemia Google Classroom ha sido una de las herramientas más populares en el aula moderna, bien sea porque las instituciones educativas no cuentan con una plataforma propia, por no tener recursos la institución educativa o por iniciativa del docente. En los años transcurridos desde su diseño, innumerables herramientas se han … Leer más
Actualmente, en la mayoría de las instituciones educativas los exámenes se están realizando a través de internet, aspecto que ha incitado que muchos estudiantes busquen nuevas maneras de copiarse durante un examen. La imposibilidad de examinarse de forma presencial ha obligado a improvisar distintas vías para que los estudiantes no reprobaran el año escolar. Por lo … Leer más
Hoy en día, existen muchas técnicas, herramientas o estrategias para fortalecer el aprendizaje en el aula. No obstante, las habilidades metacognitivas permiten a los estudiantes regular su pensamiento y convertirse en aprendices independientes que pueden mejorar sus experiencias escolares y de vida, sin importar las ambiciones de los estudiantes. La metacognición fortalecerá el dominio para … Leer más
Hoy en dia, la pandemia ha dado una lección de aprendizaje a todas las personas y entre ello, que la vida es mucho más importante que la vida laboral. Aunque ninguna persona piensa igual, existen personas más sensibles que otras, lo cual el encierro les ocasiona alteraciones emocionales que los lleva a pensar y actuar … Leer más
En los últimos años, el aprendizaje personalizado se ha convertido en un argumento significativo en los círculos educativos. Las teorías e hipótesis principales, incluyendo el cognitivismo, constructivismo, diseño universal para el aprendizaje, aprendizaje localizado, conectivismo, diferenciación, taxonomía de Bloom y niveles de Profundidad del conocimiento suelen relacionarse con el aprendizaje personalizado. Uno de los mayores … Leer más
En el ámbito educativo, existen dos enfoques de instrucción muy distintos y opuestos son el inductivo y el deductivo. Ambos enfoques pueden ofrecer ciertas ventajas, pero la mayor diferencia es el rol del docente. En un aula de clases deductivo, el educador conduce las lecciones al presentar y explicar conceptos a los estudiantes y luego … Leer más
A menudo, en el ámbito educativo se elaborar nuevas reglas para innovar el quehacer pedagógico. No obstante, luego de ser planificadas y llevadas a la acción resulta que son diferentes o no se adecuan a los entornos o tipos de aprendizajes. Por lo que, les resulta difícil a los estudiantes o docentes aprenderse las reglas, … Leer más
Hoy en dia, independientemente del lugar, el aprendizaje puede variar de superficial a sustantivo. Existen muchos docentes que están buscando la manera de hacer que el aprendizaje híbrido y en línea sea más sustantivo y menos superficial. Si bien existen diferentes connotaciones para el término de aprendizaje profundo, expresamos que el aprendizaje profundo ocurre cuando … Leer más