Actualmente, en el ámbito educativo los docentes continúa diseñando estrategias más interactivas y manejables para que los estudiantes tengan un rol en el seguimiento de su progreso de aprendizaje. Por ejemplo, algunos educadores han configurado cuadernos individuales en Evernote para capturar el pensamiento y aprendizaje de los estudiantes a lo largo del tiempo. Por lo … Leer más
Hoy en día, existen grandes investigaciones y una de ellas es la Enseñanza Visible el fue realizado por el autor Hattie (2009), quien ha realizado más de 1000 metaanálisis de 50,000 estudios educativos que involucran a estudiantes de todo el mundo para identificar las prácticas de instrucción que funcionan mejor. El autor sustenta que «cuando … Leer más
Hoy en día, mientras las instituciones educativas están en la enseñanza en pandemia, muchos docentes tratar de mantener los registros de aprendizaje de lo que salió bien y crear diálogos colaborativos en la clase basados en los principios de clasificación para escuchar atentamente el aprendizaje de los estudiantes para así poder construir una base de … Leer más
La innovación ocurre cuando el clima es favorable en los ambientes de clases. El inicio de la innovación es un argumento notorio ya que los propósitos son cada vez más perceptibles y su alcance digital tiene un impacto en todos los campos e industrias. En el ámbito educativo, existen muchas vicisitudes que pueden ralentizar la … Leer más
En la sociedad del conocimiento, les corresponde a los líderes aprovechar la tecnología para crear culturas escolares que sean transparentes, relevantes, significativas, atractivas e inspiradoras. Con el fin de sentar las bases para aumentar los logros y establecer un mayor sentido de orgullo comunitario por el trabajo que se realiza en las instituciones educativas, se … Leer más
La disrupción es un tema interesante e impredecible el ámbito educativo porque desafía el statu quo, lo que puede ser problemático a la hora de innovar. La visión icónica de la innovación disruptiva proviene de Christensen (1997), quien emplea el término para “describir un proceso por el cual un producto o servicio se arraiga inicialmente … Leer más
WEBINAR:»EMPRENDIMIENTO EDUCATIVO EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevó a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 11 am hora Miami, el día 15 de mayo de 2021.
Hoy en día, en tiempo de confinamiento la brecha digital ha demostrado que estamos en un mundo globalizados pero no todas personas tiene el acceso a la información bien sea por acceso, uso o calidad. De acuerdo con la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), más del 85% de la población tiene acceso a internet en … Leer más
En el presente, en tiempo de confinamiento, son muchas las personas que cuestionan la labor docente. Por una o por otra razón, es necesario entender que en algunos documentos se define al “buen docente” con lo que es, lo que posee, cómo administra y provee el capital cultural y académico, capacidad de dispensar u ofrecer … Leer más
En el presente, tanto los desastres naturales como los conflictos tienen efectos devastadores sobre los sistemas educativos. Cuando la instrucción se ve suspendida, el futuro de las personas se pone en el peligro. Este es un caso muy vivido en el momento actual, existe una gran tasa de estudiantes no escolarizados que viven en países … Leer más