Actualmente, el ámbito científico la hermenéutica, fenomenología y etnografía juega un rol importante en una serie de disciplinas cuyo tema exige enfoques interpretativos, característicamente porque el tema de la disciplina se refiere al significado de las intenciones, creencias y acciones humanas, o el significado de la experiencia humana. La hermenéutica es defina por el autor … Leer más
Las instituciones educativas y las prácticas pedagógicas están evolucionando a entornos de aprendizajes más amplios. Lo que invita a prestar atención a los cambios sociales, económicos y actitudinales que tienen lugar en la sociedad global, lo cuales, afectan la educación de diversas maneras. Para descargar la infografía, puede acceder a través del siguiente Enlace. … Leer más
Una cultura eficaz de aprendizaje permanente es clave para garantizar que todos tengan los conocimientos, habilidades y competencias que necesitan para prosperar en su vida personal y profesional. Las microcredenciales autentican los frutos de una experiencia de aprendizaje a corto plazo, por ejemplo, un curso o una formación de corta duración. Ofrecen una manera flexible … Leer más
La etnografía tiene su origen con el autor Malinowski, al relata su experiencia en los isleños del Pacífico Sur y sugiere al antropólogo aprender el idioma y vivir como uno más de la población que estudia. Los primeros etnógrafos fueron criticados por su postura indiferente, pero los ajustes recientes del método se emplean en la … Leer más
Las estrategias de gamificación permiten involucrar a los estudiantes y mantenerlos motivados para identificar las áreas de mejora. También mejoran su capacidad para retener la información y aplicarla en el trabajo. No obstante, esto requiere un alto grado de personalización. La gamificación a menudo se conoce como la aplicación de las ciencias de la motivación … Leer más
La sociedad actual de la era de la información necesita personas que puedan pensar de manera crítica y creativa y que puedan usar de manera efectiva cantidades cada vez mayores de datos para resolver problemas mal estructurados, tomar decisiones frente a la incertidumbre y colaborar con otras personas. El aprendizaje combinado, una integración de la … Leer más
La investigación estructura e informa la teoría, que de acuerdo con Trochim (2006) se refiere a dos “métodos amplios de razonamiento como son los enfoques inductivo y deductivo (p.1). En ambos casos, la teoría es concluyente pero difieren para cada enfoque. Creswell & Plano Clark (2007) sustentaron que el investigador deductivo trabaja “desde una teoría … Leer más
Uno de los desafíos a los que se enfrentan los docentes es cuando los estudiantes han creado un fruto a partir de las actividades. Los docentes que han implementado el uso del portafolio digital han tenido la oportunidad de disfrutar de numerosos beneficios ya que les permite ver cómo sus estudiantes y compañeros interpretaron el … Leer más
La enseñanza multisensorial rasga las limitaciones que presentan al momento de leer y escuchar. En otras palabras, este tipo de enseñanza trata de emplear todos los sentidos ya que no todas las lecciones involucran los cinco sentidos. No obstante, en las lecciones multisensoriales, los educandos interactúan con el mismo material en diferentes representaciones. Esto se … Leer más
En investigación social, el término “paradigma” se utiliza para referirse a los supuestos filosóficos o al conjunto básico de creencias que guían las acciones y definen la cosmovisión del investigador (Lincoln et al. 2011). Existen varios paradigmas o visiones del mundo que estructuran y organizan la investigación del trabajo social moderno, tales como: el pospositivismo, … Leer más