✍INFOGRAFÍA: PLANES DE ESTUDIO EN EL AULA DE CLASES | DOCENTES 2.0

Cuando los docentes se involucran en el proceso de diseño o revisión del plan de estudios centrándose en los elementos clave del aprendizaje efectivo, obtienen claridad sobre lo que están enseñando y por qué y discuten prácticas significativas, lo que da como resultado una implementación más útil en el aula. Los estudiantes, a su vez, … Leer más

✍¿CUÁNTOS TIPOS DE CURRÍCULO EXISTEN? | DOCENTES 2.0

Existen cuatro tipos diferentes de planes de estudios que los docentes deben abordar en el aula de clases; estos cuatro son: el explícito, implícito, nulo y extracurricular. El currículo más axiomático en el salón de clases es el currículo explícito, como, además, el extracurriculares el cual incluye actividades tales como: deportes, clubes banda o coro … Leer más

✍VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA OBSERVACIÓN | DOCENTES 2.0

Existen varios enfoques y técnicas diferentes para usar la metodología observacional para generar datos primarios. La investigación por observación se puede realizar de forma cualitativa o cuantitativa (Girard & Cohn, 2016). Las observaciones útiles a veces son esquivas o difíciles de encontrar porque los investigadores a menudo no saben qué observar en primer lugar (Abrams, … Leer más

✍INFOGRAFÍA: MODELO DE RESPONSABILIDAD COMPARTIDA | DOCENTES 2.0

Históricamente, una empresa que ejecutaba y administraba su propia infraestructura de IT, dentro de su propio centro de datos, era garante de la seguridad de esa infraestructura, aplicaciones y datos que se ejecutaban en ella. Con el avance de la tecnología, cuando las empresas se trasladaron a un modelo de computación en la nube, emprendieron … Leer más

✍VIDEO: WEBINAR SOBRE LA TRIANGULACIÓN DE RESULTADOS Y COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS EN PROCESOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA | DOCENTES 2.0

Evento organizado por la Universidad San Francisco de Asís (USFA) y transmitido en vivo por el canal de YouTube Docentes 2.0.   Nota: Certificado de participación gratuito para las personas que se registren a través de este formulario, interactuaron en el chat de YouTube y validaron sus datos durante el evento. ⚠️Para generar su certificado. … Leer más

✍DIFERENCIAS ENTRE EL PENSAMIENTO HOLÍSTICO Y ANALÍTICO | DOCENTES 2.0

El pensamiento holístico trata con totalidades en lugar de partes. De acuerdo con el autor Kasser (2015) el pensamiento holístico es “la combinación de análisis, pensamiento sistémico y pensamiento crítico” (p.16). Por lo tanto, la holística es “un fenómeno psicológico y social, enraizado en las distintas disciplinas humanas y orientada hacia la búsqueda de una … Leer más

✍ INFOGRAFÍA: COMPLEMENTOS DE POWERPOINT | DOCENTES 2.0

Una presentación de PowerPoint puede ser una simple serie de diapositivas. Pero, también puede ser un curso visualmente impresionante de animaciones y gráficos. En todos los casos, una buena presentación requiere reflexión, trabajo duro y tiempo. Microsoft PowerPoint le brinda ayuda con el tiempo. No obstante, aunque este software posee varias funciones, a veces se … Leer más

✍DIFERENCIAS ENTRE DERECHOS DE AUTOR Y PROPIEDAD INTELECTUAL | DOCENTES 2.0

Hoy en día, en el are a de la investigacion se tiende confundir el significado de derecho de autor con propiedad intelectual. La propiedad intelectual (PI) de acuerdo con el autor (Singh, 2004), se refiere a cualquier creación original del intelecto humano, como la creación artística, literaria, técnica o científica. Asimismo, la Organización Mundial de … Leer más

✍ INFOGRAFÍA: PROBLEMÁTICAS DE LOS TELÉFONOS INTELIGENTES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS | DOCENTES 2.0

El uso de teléfonos inteligentes en las instituciones educativas se ha convertido en uno de los debates tortuosos y binarios dentro de la educación. Los críticos piden prohibiciones donde los teléfonos no tienen cabida en la vida escolar e incluso en posesión de los niños en edad escolar. Los defensores del uso de teléfonos inteligentes … Leer más