LOS DERECHOS HUMANOS EN EL AULA DE CLASE

La formación integral de las personas es un aspecto que motiva y moviliza a todas nuestras comunidades educativas. Ese proceso conlleva un conjunto de desafíos para la labor docente, no siempre fáciles de compatibilizar, como la elaboración de las planificaciones; la implementación del currículo con su amplio conjunto de objetivos de aprendizajes; la organización de … Leer más

MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL

Su finalidad es la dotar a los estudiantes de los contenidos o saberes generales acumulados por siglos por la sociedad y de las valoraciones aceptadas tradicionalmente por la cultura. (Transmisión de herencia- cultura). Desarrollar al hombre para que trascienda al ser supremo y ayude a los demás. El paradigma esta pedagogía es que el alumno … Leer más

MODELO PEDAGÓGICO TRADICIONAL

Su finalidad es la dotar a los estudiantes de los contenidos o saberes generales acumulados por siglos por la sociedad y de las valoraciones aceptadas tradicionalmente por la cultura. (Transmisión de herencia- cultura). Desarrollar al hombre para que trascienda al ser supremo y ayude a los demás. El paradigma esta pedagogía es que el alumno … Leer más

EL ARTE DE APRENDER

Aprender es el importe que nos ayuda a descubrir la importancia de adquirir conocimientos a través del estudio y la reflexión de las experiencias cotidianas. Uno de los valores básicos de todo ser humano es el conjunto de habilidades y conocimientos de que dispone para resolver problemas. La única forma de conseguir este conjunto es … Leer más

EL ARTE DE APRENDER

Aprender es el importe que nos ayuda a descubrir la importancia de adquirir conocimientos a través del estudio y la reflexión de las experiencias cotidianas. Uno de los valores básicos de todo ser humano es el conjunto de habilidades y conocimientos de que dispone para resolver problemas. La única forma de conseguir este conjunto es … Leer más

LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA

Es un conjunto de ideas. Es una concepción basada en premisas sobre la enseñanza y el aprendizaje. El modelo pedagógico se orientó inicialmente en los aprendices menores.  Proporcionan una guía explícita sobre la mejor forma de favorecer los aprendizajes, la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo en diferentes áreas.

LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA

Es un conjunto de ideas. Es una concepción basada en premisas sobre la enseñanza y el aprendizaje. El modelo pedagógico se orientó inicialmente en los aprendices menores.  Proporcionan una guía explícita sobre la mejor forma de favorecer los aprendizajes, la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo en diferentes áreas.