Para los docentes, y cada vez más para la sociedad en general, educación y escolaridad son conceptos diferentes y si bien es verdad que la institución educativa juega un papel indiscutible en la sociedad actual, también es verdad que la educación se nutre de procesos educativos no formales e informales que van mucho más allá … Leer más
Los sistemas educativos tienen una fuerte resonancia en las concepciones positivistas que en psicología se conocen como conductismo, neoconductismo y cognitivismo en algunas de sus expresiones. Esta representación se identifica con aquellas ofertas educativas generalizadoras y que pocos casos hacen a la singularidad (personal, familiar, social, institucional, entre otros.) que de hecho es indispensable reconocer … Leer más
Los sistemas educativos tienen una fuerte resonancia en las concepciones positivistas que en psicología se conocen como conductismo, neoconductismo y cognitivismo en algunas de sus expresiones. Esta representación se identifica con aquellas ofertas educativas generalizadoras y que pocos casos hacen a la singularidad (personal, familiar, social, institucional, entre otros.) que de hecho es indispensable reconocer … Leer más
Cuando observamos, cómo crece la complejidad de las organizaciones educativas, el personal que la conforma debe tratar de obtener nuevos conocimientos y habilidades para mantenerse productivos en la vida laboral y para contribuir continuamente a la ventaja competitiva de la firma. Los dos aspectos más importantes que determinan el éxito o el fracaso de una … Leer más
Cuando observamos, cómo crece la complejidad de las organizaciones educativas, el personal que la conforma debe tratar de obtener nuevos conocimientos y habilidades para mantenerse productivos en la vida laboral y para contribuir continuamente a la ventaja competitiva de la firma. Los dos aspectos más importantes que determinan el éxito o el fracaso de una … Leer más
Las organizaciones educativas y su gestión directiva, están vinculadas al manejo de grupos, a través del liderazgo del gerente institucional. Por ello, éste debe fomentar la ayuda mutua, la comprensión, tomar decisiones, orientar, acompañar al docente en el aula, ejercer un proceso de comunicación eficaz, tendiente a propiciar un clima favorable para el mejoramiento del … Leer más
Las organizaciones educativas y su gestión directiva, están vinculadas al manejo de grupos, a través del liderazgo del gerente institucional. Por ello, éste debe fomentar la ayuda mutua, la comprensión, tomar decisiones, orientar, acompañar al docente en el aula, ejercer un proceso de comunicación eficaz, tendiente a propiciar un clima favorable para el mejoramiento del … Leer más
Muchas veces los docentes se preguntan qué pueden hacer para ayudar a sus estudiantes a tener buenos resultados en el año escolar. Resulta un tanto obvio, que en primer lugar se deben asegurar de que cumplan con sus asignaciones y estudien para sus exámenes, sin embargo, a veces estas acciones no son suficientes y es … Leer más
Muchas veces los docentes se preguntan qué pueden hacer para ayudar a sus estudiantes a tener buenos resultados en el año escolar. Resulta un tanto obvio, que en primer lugar se deben asegurar de que cumplan con sus asignaciones y estudien para sus exámenes, sin embargo, a veces estas acciones no son suficientes y es … Leer más
En las instituciones educativas es muy particular, que tanto el personal directivo como los docentes actúen acorde a los lineamientos emanados por las autoridades educativas y dentro un ambiente en el que las relaciones interpersonales fluyan en armonía. En este caso, es necesario que el director, desarrolle la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar … Leer más