Hay personas que llegan en nuestro camino sin marcar una diferencia, pero otras dejan una huella profunda. Ya sea en el colegio, en la universidad o en otro espacio lejos del aula, todos recordamos a un gran maestro que nos regaló una lección sobre la vida, nos contagió su amor por el arte, la ciencia … Leer más
Cuando se reflexiona sobre antecedentes fundamentales de los procesos independentistas en América, nos encontramos con dos grandes movimientos del siglo XVIII. Éstos influyeron sin duda alguna en el movimiento que se generó en Venezuela. En ese orden de ideas, la influencia de estos dos acontecimientos se vio reflejada en los movimientos de Chirino, Gual y … Leer más
Las estadísticas, globalización, reestructuración económica, el desarrollo de las neurociencias y la revolución de las tecnologías de la información y comunicaciones están transformando la dinámica educativa. El impacto más evidente se observa en la transformación de los roles que cumplen los actores del proceso educativo, en la gestión del aprendizaje y hasta en los recintos … Leer más
Actualmente, el termino Educación Positiva es un enfoque de la educación que combina el aprendizaje académico con el carácter y el bienestar. Prepara a los estudiantes con habilidades para la vida tales como: Carácter, optimismo, capacidad para adaptarse, mentalidad de crecimiento, compromiso y atención plena, entre otros. La educación positiva o currículo optimista se basa … Leer más
Los Tics son movimientos o sonidos pronunciados de forma involuntaria, en la mayoría de los casos suelen ser rápidos, arrítmicos y estereotipados-repetidos. Igualmente, ocurren en forma repentina y son recurrentes, es decir, que se repiten en el transcurso del tiempo. Estos tics pueden ser muy variados tanto en intensidad como en la localización y además … Leer más
Las funciones metalingüísticas siempre están presentes en nuestra vida cotidiana, son aquellas que nos permite reflexionar sobre el lenguaje y sus reglas, a la vez que facilita el control del proceso de producción y comprensión del lenguaje. En este contexto el lenguaje se convierte en un objeto del pensamiento apartándose de sus usos comunicativos más … Leer más
El modo en cómo evalúan los docentes es un elemento clave dentro del modelo educativo, puesto que en ésta se deberían converger los propósitos y los objetos de la evaluación. Igualmente, a partir del estilo de cómo se evalúe se fundará la información que se utilizará para valorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, se implementarán acciones … Leer más
Cuando se reflexiona sobre el Diario Pedagógico, se puede decir que es un instrumento que enriquece y evidencia el proceso de formación y supervisión de la experiencia docente, facilitando, la reflexión constante, la auto evaluación, coevaluación y heteroevaluación frente a la calificación. Es un cuaderno en el que se van registrando con frecuencia y cuidadosamente … Leer más
Vivimos en el mundo, para adaptándonos a él. Esta percepción nos da una información sobre el mundo y nos permite una primera adaptación. La inteligencia es la solución de un problema nuevo para el sujeto, es la coordinación de los medios para alcanzar un cierto objetivo que no es accesible de manera inmediata; mientras que el … Leer más
La inteligencia práctica se ha señalado como una inteligencia alternativa a la inteligencia académica. Este tipo de inteligencia se define de manera precisa como a la aptitud para resolver problemas definidos de manera imprecisa, que surgen en la vida diaria y para los cuales no existen soluciones claras y explícitas. Al contrario de lo que … Leer más