¿LOS ESTUDIANTES TIENEN CLARO CÓMO QUIEREN APRENDER? | DOCENTES 2.0

Señala Prenksy que los estudiantes de esta era, buscan obtener aprendizajes significativos, que guarden relación directa con su vida diaria y que les permitan ser protagonistas de su proceso educativo. A través de entrevistas a jóvenes, ha extraído los siguientes puntos:  No quieren charlas teóricas.  Quieren que se les respete, se confíe en ellos, y … Leer más

INFOGRAFÍA: LAS 4 FASES DEL APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0

Existen muchas definiciones de aprendizaje, pero la más sencilla es la siguiente: es el proceso de adquirir nuevas habilidades o competencias. El paso de ser unos incompetentes en esa habilidad a ser unos expertos. Por habilidad nos referimos desde aprender a decir mamá, montar en bicicleta hasta hablar idiomas. Existen habilidades más complejas que otras. … Leer más

¿QUÉ ES STEAM? | DOCENTES 2.0

El término STEAM ha tomado fuerza durante los últimos años en el ámbito de la educación y cada vez es más frecuente encontrar programas educativos que trabajan desde este enfoque, como es el caso de nuestro Campus Tecnológico.  La palabra STEAM está formada por las iniciales de una serie disciplinas consideradas imprescindibles para formarse en … Leer más

¿QUÉ ES EDUTAINMENT? | DOCENTES 2.0

El «Edutainment» es un concepto que involucra la incorporación de «recursos didácticos» en procesos de enseñanza-aprendizaje para motivar y facilitar el logro de los objetivos planteados y de esta manera hacer más placentero dicho proceso para quiénes lo están realizando.  Para el autor Alessandro Queiroga (2007) el concepto “eduentretenimiento” es un neologismo importado del inglés … Leer más

¿QUÉ ES MICROLEARNING O MICROAPRENDIZAJE? | DOCENTES 2.0

El aprendizaje en la era digital, se puede asociar cada vez más con la movilidad y la ubicuidad, y se lleva a cabo en contextos donde la línea que divide el aprendizaje formal del informal es cada vez más difusa. Hablamos de aprendizaje, aprendizaje personalizado y multidispositivo. La necesidad de desarrollo personal y profesional permanente … Leer más

INFOGRAFÍA: LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MICROLEARNING | DOCENTES 2.0

El microlearning es una estrategia que basa el aprendizaje a partir de microcontenidos (micromedia). Este tipo de contenidos lo consumimos día a día de forma prácticamente inconsciente, sin pararnos a valorar su potencial o el impacto que puede tener en nuestro aprendizaje. Si se analiza su jornada, podra observa que el microlearning ocurre de forma … Leer más