La autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro ser, de quiénes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y se puede mejorar. Está relacionada con el desarrollo integral de la personalidad en los niveles: ideológico, psicológico, social y económico.
Los Derechos Humanos son un conjunto de exigencias éticas que anteceden a todo orden legal de cualquier país, un horizonte de valores humanos generales por encima de creencias, religiones y filosofías. Son un intento de que los seres humanos utilicen su razón y su libertad para construir un mundo mejor, una utopía razonable. Los Derechos … Leer más
El trastorno bipolar es una difícil enfermedad. Asimismo, se llama enfermedad maníaco-depresiva. Las personas que sobrellevan del trastorno bipolar experimentan cambios inusuales en su estado de ánimo. Muchas veces las personas se sienten muy tristes, deprimidos, felices y alegres. El trastorno bipolar no es lo mismo que los altibajos normales que experimentan las personas. Los … Leer más
Los trastornos de ansiedad han establecido una problemática frecuente entre los adolescentes por lo que desafortunadamente ha ido incrementado en las últimas décadas. De acuerdo con el autor Zannin, “La edad de aparición es muy variable ya que existen personas que desde la infancia comienzan a presentar algunos síntomas que se van intensificando conforme llega … Leer más
Actualmente, el termino Educación Positiva es un enfoque de la educación que combina el aprendizaje académico con el carácter y el bienestar. Prepara a los estudiantes con habilidades para la vida tales como: Carácter, optimismo, capacidad para adaptarse, mentalidad de crecimiento, compromiso y atención plena, entre otros. La educación positiva o currículo optimista se basa … Leer más
El modo en cómo evalúan los docentes es un elemento clave dentro del modelo educativo, puesto que en ésta se deberían converger los propósitos y los objetos de la evaluación. Igualmente, a partir del estilo de cómo se evalúe se fundará la información que se utilizará para valorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, se implementarán acciones … Leer más
Vivimos en el mundo, para adaptándonos a él. Esta percepción nos da una información sobre el mundo y nos permite una primera adaptación. La inteligencia es la solución de un problema nuevo para el sujeto, es la coordinación de los medios para alcanzar un cierto objetivo que no es accesible de manera inmediata; mientras que el … Leer más
Planeación es la aplicación racional de la mente humana en la toma de decisiones anticipatoria, con base en el conocimiento previo de la realidad, para controlar las acciones presentes y pronosticar sus consecuencias futuras, encausadas al logro de un objetivo plenamente deseado y satisfactorio.
Las estrategias para manejo del aula de clases, permiten tener distintas herramientas o métodos que establecen y facilitan las formas que tiene el docente de llevar a cabo procedimientos en la sala de clases, sobre todo, cuando el comportamiento de los estudiantes afecta el desarrollo de la clase y el proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo. Para … Leer más
Entendemos por conocimiento el acto o efecto de abstraer la idea o concepto de alguna cosa, como, por ejemplo: conocimiento de las leyes; conocimiento de un hecho; conocimiento de un documento; término de recibo o nota en que se declara la aceptación de un producto o servicio; saber, instrucción o caudal científico. La sabiduría consiste … Leer más