La capacidad para generar un conjunto de datos actualmente está influenciada tanto por la diversidad de los datos como por la manera en que se adiestra el modelo. Los sistemas de inteligencia artificial pueden perfeccionar las actividades vertiginosamente, sin embargo, eso no significa que los resultados o proceso sean perfectos. Por consiguiente, si el conglomerado … Leer más
La necesidad de aceptación como requisito previo para el cambio se ha vuelto casi axiomático en el ámbito educativo. No obstante, podemos reflexionar que existen ideas o estrategias más poderosas para generar compromiso y promover una mejora escolar duradera. Al pensar, el peso otorgado a la aceptación de los docentes en los últimos años. Muchos … Leer más
Durante varios años, hemos podido apreciar que tantos líderes educativos como docentes han demostrado resistencia tecnológica, apresar del inmenso banco de estrategias para mantenerse a flote en todo tipo de crisis tecnológica. No obstante, el verdadero problema luego de dos años de confinamiento no es la tecnológico sino el bienestar físico y emocional; ya que … Leer más
Hoy en día, se puede observar como la ética en la investigación se refleja en el crecimiento de la literatura relevante y en la aparición de códigos reguladores de práctica de investigación formulada por varias agencias y organismos profesionales. Un gran dilema ético es lo que requiere que los investigadores alcancen es el equilibrio entre … Leer más
La biometría es el análisis de características biológicas y fisiológicas únicas con el objetivo de confirmar la identidad de una persona. Existen diferentes métodos de autenticación biométrica disponibles en el mercado. No obstante, cada uno de ellos tiene sus ventajas y desventajas dado que el error humano y las contraseñas débiles representan el 52% de … Leer más
La ciberpsicología es un término que surgió a mediados de la década de 1990 entre los primeros investigadores que estudiaban el comportamiento en línea. El autor Suler, (2004) fue uno de los investigadores que lo utilizo con el objetivo de comprender cómo los humanos interactúan con tecnologías emergentes, como dispositivos digitales, internet, realidad virtual e … Leer más
A un poco más de dos años de pandemia, los estudiantes y docentes más que nunca necesitan habilidades socioemocionales para tener éxito en el aula, hogar y el resto de sus vidas. Las habilidades socioemocionales son las ayudan a las personas a desarrollar confianza, comprensión de sus propias fortalezas y debilidades, como, además, la colaboración … Leer más
En la actualidad, la tecnología se puede utilizar en el proceso de aprendizaje de diversas maneras. Algunos son complementarios porque se adaptan al diseño original del aula y, por lo general, automatizan alguna tarea o proceso previamente realizado por el humano: calificar evaluaciones de opción múltiple, buscar una fuente de información o compartir mensajes y … Leer más
La investigación de métodos mixtos es aquella que requiere una combinación intencional de métodos en la recopilación de datos, análisis de datos e interpretación de la evidencia. De acuerdo con el autor Ivankova (2006) la palabra clave en este tipo de investigación es mixto, ya que es un paso fundamental en el enfoque mixtos de … Leer más
Hoy en día, no es suficiente que los estudiantes simplemente memoricen el material para una prueba; los educadores quieren que sus estudiantes entiendan verdaderamente lo que están aprendiendo. Con una comprensión completa, los estudiantes podrán procesar mejor la información y aplicarla a situaciones del mundo real a lo largo de su vida académica y profesional. … Leer más