La mayoría de los estudiantes tienden a importar nociones de objetivos cotidianos al ámbito científico, con el resultado de que suelen aspirar a objetivos inadecuados en su estudio de la ciencia. Por tanto, la mayoría de los estudiantes no comparten el interés de los científicos en realizar inferencias y en trascender el conocimiento existente. Muchas … Leer más
Como todos sabemos no existe una única definición de “Conocimiento”. Sin embargo, existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función y fundamento Podemos decir que el conocimiento es: “la capacidad que posee el hombre de … Leer más
El Entornos de Aprendizaje Personalizado (PLE), surge asociado al concepto de web 2.0. Este comienza a emplearse en una sesión de brainstorming en un congreso en 2004 entre O‘Reilly y MediaLive International (O‘Reilly, 2005). Hace referencia a una nueva generación de aplicaciones y herramientas web como Delicious, Youtube, Wiki, Blog, etc, donde todos los usuarios … Leer más
Actualmente, los espacios de aprendizaje necesitan considerar oportunidades educativas para que los estudiantes desarrollen un conjunto de habilidades de aprendizaje, tales como: aprender a aprender, a hacer, a vivir juntos y aprender a ser, con el fin de vivir y producir un mundo cada vez más complejo. Las habilidades cognitivas son conocidas y valoradas por … Leer más
Todo organismo, empresa, organización o estado se ve sometido a rigideces derivadas de cambios e incidentes que se producen en su entorno, y, asimismo, por incidentes que se generan en su interior. Estas situaciones de estrés afectan a los procesos de la organización, dependiendo del grado de disruptivos o lo inesperados que sean. Una organización … Leer más
Quizá esta teoría no sea coincidencia que muchas de las naciones que encabezan el Top de los países amigos del Internet. Los beneficios de leer son múltiples y comprobados. Estimula la creatividad, enriquece el mapa referencial y refuerza los procesos cognitivos, por ejemplo, armoniza la memoria. En una sociedad que lee, es una sociedad menos … Leer más
Le damos la Bienvenida al “Webinar sobre: ¿CÓMO SER UN BUEN DOCENTE EN TIEMPOS DE CRISIS? organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 10am hora Venezuela, el día 21 de julio de 2018. Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias … Leer más
Para comenzar, debemos recordar que todas las personas tenemos diferentes aptitudes, algunos se destacan más en área deportiva deporte o en alguna especialidad y, de acuerdo con los científicos, eso tiene que ver con las conexiones entre las regiones del cerebro. Actualmente, los neurocientíficos son capaces de revelar la inteligencia de una persona mediante los … Leer más
La educación en el hogar es un movimiento progresivo en todo el mundo, en el que los padres eligen educar a sus hijos en el hogar en lugar de enviarlos a una institución educativa pública o privada tradicional. Las familias optan por la educación en el hogar por diversas razones, incluida la insatisfacción con las … Leer más
Acondicionamiento Neuro – Asociativo o (NAC), es una ciencia desarrollada por el autor Anthony Robbins, este sistema se basa en el trabajo de la semántica general afirmando que la experiencia de una persona no es la realidad, sino una representación de ella. La ciencia de Acondicionamiento Neuro – Asociativo, es un sistema que describe … Leer más