El docente líder es aquel que guía a un grupo o colectividad para conseguir unas metas. De acuerdo con la definición de liderazgo aplicada al profesor en el aula, se trata de un proceso particular de influencia social guiado por un propósito moral con el fin de lograr los objetivos educativos utilizando los recursos del … Leer más
Una coloquio dirigido por estudiantes es donde los estudiantes se reúnen con los padres y docentes para compartir el trabajo que completaron durante el período de calificaciones y su progreso hacia las metas generales. Los coloquios tratan sobre el proceso, no sobre el producto. Donde las coloquios tradicionales buscan delinear cómo los estudiantes se clasifican … Leer más
Entre la innovación y educación hay un vínculo muy estrecho, ya que la labor educativa supone transmitir a los estudiantes las actitudes y herramientas necesarias para su incorporación a la vida activa en la sociedad. En este proceso importa el legado de saberes, destrezas y valores que las sociedades quieren transmitir a las nuevas generaciones … Leer más
La evaluación es una actividad que permite conocer qué tanto han comprendido los conocimientos un estudiante. Dicho de otra manera, se trata de estimar los conocimientos, actitudes, aptitudes y rendimiento de un estudiante. Existen varios métodos para evaluar. A continuación, estudiaremos cómo el constructivismo puede ayudar, especialmente en la educación a distancia. Se recordar que … Leer más
Una de las interrogantes que, en la actualidad se escucha en esta sociedad cambiante, es ¿POR QUÉ LOS ESTUDIANTES VAN A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? Para algunos, tiene una respuesta inmediata, por nombrar algunos ejemplos: Tienen responsabilidades adultas tempranas, tienen interés por aprender. Pero, el problema de la deserción escolar actualmente, reviste una gran importancia por … Leer más
Acopiando lo más significativo, se puede identificar que el objetivo principal de la investigación cuantitativa y cualitativa es desarrollar en cada investigador una cultura de investigación para potencializar el contexto en la que actúen todos los factores comprometidos. Algunos estudios, admiten utilizar tanto la Investigación Cuantitativa como la Cualitativa, para complementarse entre sí. Con la … Leer más
II Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnología del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC) 2019” organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo a nivel Online, desde nuestra sala de conferencias, a las 9am hora Miami, el día 07 de abril de 2019. Esperamos contar con un auditorio de unas 400 personas. Obtener … Leer más
Lo docentes a menudo, no saben exactamente qué les espera a nuestros estudiantes en el futuro, pero tienen una ventaja de saber qué habilidades necesitarán una vez que lleguen allí. Es por ello, que el educador debe enseñar en sus aulas de clases estas están las 7 habilidades de supervivencia del siglo 21. Habilidad # … Leer más
Las revistas indexadas es una publicación periódica de investigación que denota la alta calidad y ha sido listada en alguna base de datos de consulta mundial, lo que habitualmente trae dispuesto que la revista tenga un elevado factor de impacto. El factor de impacto corresponde a una medida de la frecuencia en que un “artículo … Leer más
Actualmente, se puede apreciar en el ámbito educativo, una inquietud con el termino Big Data o Macrodatos, ya que el mismo ha tomado mucho auge durante la última época. Este término ha estado en el centro de los escándalos sobre la privacidad en la red, en debates sobre el uso de la información y conversaciones … Leer más