En el ámbito educativo, es muy común estudiar la taxonomía de Bloom, pero muy poco se toma en consideración o en su mayoría no conocen de teoría de la Profundidad del conocimiento de Webb. DoK no es una taxonomía (como la de Bloom). No obstante, este detalla las formas en que los estudiantes interactúan con … Leer más
Hoy en día, el ámbito educativo ha sufrido grandes transformaciones, entre ella la evolución de los contenidos, orientaciones de los programas, desarrollando de recursos didácticos y la reconstrucción de la práctica pedagógica. Lo cual, ha beneficiado al aprendizaje significativo, protagonismo, mediación, como, además, control del proceso de formación de los estudiantes de acuerdo con su … Leer más
WEBINAR:»SINAPSIS EN TIEMPOS DE CAMBIO» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 10 am hora Miami, el día 23 de mayo de 2020. OBJETIVOS: ¿Qué es un mundo VUCA? ¿Cuáles son las variables más importantes para considerar en el ámbito educativo? ¿Qué es una … Leer más
El aprendizaje mixto y personalizado va más allá de facilitar dispositivos tecnológicos a los estudiantes. Este permite que las instituciones educativas y docentes reestructuren completamente el rol del estudiante para crear logros innovadores, satisfacción y sostenibilidad. El aprendizaje mixto tiene componentes tanto en línea como presencial, sus componentes pueden ser tan diversos como el número … Leer más
Hoy en día, cuando se reflexiona sobre la educación en tiempo de pandemia, llega inmediatamente a la mente que las instituciones educativas, industrias, cafeterías, gimnasios, comercios y parques infantiles están completamente en silencio. Y, un poco más allá, se pueden apreciar los pasillos vacíos y un gran temor en las personas entre escoger entre la … Leer más
Hoy en día al reflexionar sobre la educación, se puede señalar que hace unas pocas décadas, las instituciones educativas, universidades e incluso las organizaciones educativas, adoptaron el aprendizaje a través de módulos estructurados, cursos y programas impartidos por el docente, es decir, un educador y un grupo de oyentes pasivos. No obstante, con el crecimiento … Leer más
En un mundo actual, donde la sociedad está constantemente conectada, da paso a que la educación, como a otros sectores, adapten rápidamente la tecnología. El contexto social del aprendizaje está cada vez más conformado por los medios de comunicación digital y, junto con la propiedad personal de varios dispositivos, influyen en las expectativas y modos … Leer más
WEBINAR:»LAS NEUROCIENCIAS Y EL APRENDIZAJE DEL SIGLO XXI. DEL APRENDIZAJE TRANSMISIVO AL MÓVIL» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 10am hora Miami, el día 15 de mayo de 2020. Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del … Leer más
Actualmente, en el ámbito educativo se persigue alcanzar uno de los principales objetivos de la educación a distancia y es ofrecer contenidos de calidad que permitan al estudiante adquirir habilidades para poder expandirse sus conocimientos. Por lo tanto, es puede ser posible a la gestión de competencias empleadas por instituciones educativas y docentes. El docente en … Leer más
Los docentes constantemente emiten reflexiones profesionales consciente o inconscientemente sobre el rendimiento de los estudiantes en cada sesión de clase. Estos juicios profesionales, traducidos como retroalimentación hablan de la calidad del compromiso de estos tienen sobre el foco de evaluación para el aprendizaje. De acuerdo el autor Zabalza (2003) las competencias son, “la capacidad de … Leer más