LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA ZONA DEL CONFORT | DOCENTES 2.0

En el momento actual, se puede apreciar que la tecnología lo ha transformado todos los ámbitos, desde las industrias hasta los hogares. Y, las instituciones educativas no están exentos de ello, el ámbito educativo está siendo transformada para poder adaptarse a la demanda de la sociedad del conocimiento y de la información. El mundo esta … Leer más

EL PENSAMIENTO SISTÉMICO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO | DOCENTES 2.0

En la actualidad, el desarrollo tecnológico y la distribución de la información generan dificultades que cada vez son más difíciles de solventar, especialmente en los entornos con fenómenos enigmáticos para el ser humano. El pensamiento sistémico fue desarrollado en el 1968 por Bertalanffy cuando la aplicación del método científico en problemas de la biología, debido … Leer más

WEBINAR ZENDI: «EDUCACIÓN A DISTANCIA EN TIEMPO DE PANDEMIA| DOCENTES 2.0

WEBINAR ZENDI:»EDUCACIÓN A DISTANCIA EN TIEMPO DE PANDEMIA» organizado por Zendi y retransmitido por Grupo Docentes 2.0, C.A. que se llevará a cabo a las 12:00 pm hora México , el día 21 de junio de 2020. ¿Cómo afecto el covid-19 a la educación en Latinoamérica? ¿Cómo educar en tiempos de pandemia? Tele escuela, ¿positiva … Leer más

VIDEO: «WEBINAR:¿CÓMO CREAR UN ENGRANAJE NEUROCONECTIVO EN EL APRENDIZAJE?»| DOCENTES 2.0

WEBINAR:»¿CÓMO CREAR UN ENGRANAJE NEUROCONECTIVO EN EL APRENDIZAJE?» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 10:00 am hora Miami, el día 20 de junio de 2020. Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del … Leer más

INFOGRAFÍA: HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA| DOCENTES 2.0

Una educación inclusiva tiene como objetivo alcanzar una educación de calidad y la parte de la idea de que cualquier comunidad educativa deben trabajar para reducir e inclusive excluir las barreras a la presencia, aprendizaje, participación y logro que detecten, para poder así evitar la exclusión y la separación, promover el entendimiento mutuo y las … Leer más

LOS ESTUDIANTES NEURODIVERGENTE EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL| DOCENTES 2.0

Hoy en día, existe una gran preocupación en los padres y docentes con hijos y/o estudiante neurodivergente. Es importante señala que la línea entre ADD (trastorno por déficit de atención) y TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) es nublada, y muchas personas usan cualquier término para referirse al mismo trastorno, pero no lo … Leer más

¿CÓMO DESARROLLAR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL? | DOCENTES 2.0

En la actualidad, los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje se cuestionan ¿Cómo pueden desarrollar competencias en la educación virtual? Pero, para responder esta interrogante debemos recordar que es una competencia. De acuerdo con el autor Perrenoud (2003) es la “capacidad de actuar de manera eficaz en un tipo definido de situación, capacidad que se … Leer más

LA VIRTUALIDAD Y LAS COMPETENCIAS SOCIALES | DOCENTES 2.0

En la actualidad, los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje e investigadores se han estado cuestionando sobre el desarrollo social, capacidad del estudiante para establecer amistades con otras personas, proceso de socialización, valores, hábitos, conocimientos y la incorporación a la sociedad. Además, se debaten conceptos como los de habilidades o competencia sociales que nacen con … Leer más

VIDEO: WEBINAR «COMPETENCIAS DIGITALES DEL SIGLO XXI» | DOCENTES 2.0

WEBINAR:»COMPETENCIAS DIGITALES DEL SIGLO XXI» organizado por la Centro Universitario Mar de Cortés y Grupo Docentes 2.0, C.A. que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 10:00 am hora Miami, el día 13 de junio de 2020. OBJETIVOS: ¿Qué es una habilidad o competencia? ¿Qué es una competencia digital? ¿Qué significa … Leer más

INFOGRAFÍA: NIVELES DE PROFUNDIDAD DEL CONOCIMIENTO | DOCENTES 2.0

En actualidad, existe un gran reto y es educar significativamente en la educación virtual, como, a distancia. Y para ello, el docente debe tener presente los niveles de conocimiento en el diseño pedagógico. Se hace necesario recordar en que en todo proceso se enseñanza-aprendizaje existe una relación de conocimiento, un sujeto que conoce y un … Leer más