La taxonomía de Bloom de Anderson et al., (2013) puede ayudar a los estudiantes a explorar más allá de la punta del iceberg y desarrollar una reflexión profunda. Hacer que los estudiantes realicen una actividad para analizar los niveles de reflexión en los que se involucraron es un método excelente en la educación digital. Para … Leer más
La práctica reflexiva es, en la manera más simple de pensar o cavilar sobre lo que se realiza. Está estrechamente relacionado con el concepto de aprender de la experiencia, en el sentido de que se piensa en lo que se ejecutó o sucedió, y se decide a partir de esa experiencia qué se haría diferente … Leer más
En el aula de clases, el docente debe considerar diferentes estrategias, métodos o técnicas que ayude a los estudiantes a practicar diferentes habilidades matemáticas. Una de las estrategias más implementadas en el área de las matemáticas es la gamificación, entre los juegos más implementados en las aulas de clases tenemos la versión del tres en … Leer más
El VIII Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®) (#129321#)(#129321#)(#129321#)fue transmitido en vivo por nuestro canal de YouTube Docentes 2.0, los días 15 y 16 de abril de 2022 desde las 9 am de Miami. El evento quedó disponible en el canal de YouTube Docentes 2.0 para que puedan disfrutar … Leer más
Los componentes básicos de las matemáticas inician cuando se aprenden las habilidades básicas. La clave para enseñar habilidades matemáticas es utilizar varias estrategias de enseñanza que les permita a los estudiantes aplicar y recordar la lesión para la instrucción futura. Para descargar la infografía, puede acceder a través del siguiente Enlace.
La gestión del aula hace referencia a la destreza que posee el docente a la hora de utilizar sus habilidades, competencias, metodologías y técnicas para mantener a los estudiantes organizados, ordenados, enfocados, atentos, concentrados y académicamente productivos durante una clase. La gestión eficaz del aula debe ser una oportunidad para que todos los estudiantes y … Leer más
Las entrevistas son una fuente única de información tanto para investigadores como para profesionales, ya que brindan información valiosa sobre las biografías, experiencias, opiniones, valores, aspiraciones, actitudes y sentimientos de las personas. Cuando se requiere información cualitativa para una investigación, las entrevistas pueden proporcionar ideas de sondeo que ningún otro instrumento de investigación puede proporcionar. … Leer más
El modelo de procesamiento de información es un marco utilizado por los psicólogos cognitivos para explicar y describir los procesos mentales. El modelo compara el proceso de pensamiento con el funcionamiento de una computadora. Al igual que una computadora, la mente humana toma información, la organiza y la almacena para recuperarla en un momento posterior. … Leer más
Las redes sociales admiten que las personas con ideas semejantes se mantengan conectadas, por nombrar algunos ejemplos de redes sociales tenemos: Facebook, MySpace, Twitter, Instagram, TikTok o LinkedIn. La red social todavía es un término confuso en el ámbito educativo, ya que todavía es una tecnología sujeta a cambios inesperados. La estratificación y divulgación es … Leer más
Hoy en día, hablar del término “modelo” nos lleva a reflexionar sobre la representación, estructura y planes de contenidos de la educación digital. Por ello, se hace necesario evaluar los enfoques pedagógicos ya que facilitan la creación de contenido, pero la falta de flexibilidad, riqueza y funcionalidad posterior se interponen en el camino. De acuerdo … Leer más