Las evaluaciones a gran escala, como todas las evaluaciones, están diseñadas para un propósito específico. Los que se utilizan hoy están diseñados para clasificar las instituciones educativas y estudiantes con el propósito de rendir cuentas. No obstante, las evaluaciones diseñadas para la clasificación generalmente no son buenos instrumentos para ayudar a los docentes a mejorar … Leer más
En la actualidad, los docentes no necesitan marcar cada error que comete un estudiante. Cualquier cosa que prometa recuperar un poco del tiempo de trabajo seguramente será un éxito. Por ello, un ahorro de tiempo que se pasa por alto es cómo manejar los comentarios. Los educadores deben tener presente que la retroalimentación es importante … Leer más
Hoy en dia, las instituciones educativas están presentando grandes desafíos. Para los docentes es natural entrar en un patrón donde simplemente se reacciona a cada desafío. A veces esto funciona, pero cuando aumenta el volumen, las reacciones se tornan menos reflexivas y pueden potencialmente crear problemas adicionales. Ir más allá de esta tendencia muy humana, … Leer más
En la actualidad, los docentes deben conocer como impulsar la creación del conocimiento. Por ello, es importante que el docente reconozca cuando un texto de inédito. Existen infinitas herramientas que pueden ayudar a los docentes a detectar plagios en los trabajos de sus estudiantes, es un poco más trabajo en la era digital pero es pertinente … Leer más
En el marco de la Investigación, existen grandes aportes sobre el aprendizaje combinado y en línea, entre ellos se sustenta que estos tipos de aprendizaje se basan en el constructivismo colaborativo. Lo cual, se compone de tres presencias interconectadas: presencia social, docente y cognitiva. La presencia social se refiere a la capacidad de los estudiantes … Leer más
En la actualidad, los docentes se sienten agotados están entrando en la etapa del “burnout» lo que autor Herbert Freudenberger, como el síndrome del quemado. Esto a causa de las acciones emprendidas por la pandemia mundial. Se sienten abrumados por los desafíos que enfrentan con los estudiantes. Muchos dudan de sus habilidades, competencias y destrezas … Leer más
Actualmente, muchos países han centrado su discurso político en argumentar la importancia de originar identidad de oportunidades de acceso al sistema educativo. Los defensores de los derechos humanos, Banco Mundial y la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) (2003) han realizado recomendaciones para transitar hacia una equidad en educación, pues consideran a la … Leer más
WEBINAR:»LAS EMOCIONES Y LA EDUCACIÓN DEL PRESENTE» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 11 am hora Miami, el día 9 de enero de 2021. Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo de distintos lugares … Leer más
WEBINAR: «APRENDIZAJE AUDIOVISUAL EN TIEMPO DE CONFINAMIENTO» organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra sala de conferencias, a las 10 am hora Miami, el día 19 de diciembre de 2020. Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito … Leer más
El término interactividad se emplea como sinónimo de participación en relaciones comunicativas entre personas y la correspondencia entre el hombre-máquinas. La interactividad entre las personas a menudo se instauran utilizando un medio tecnológico, por ejemplo, con el teléfono, aplicaciones, ordenador y periféricos (pantalla, micrófono, bafles). De acuerdo con el autor Como afirma Schultz (1999) “La … Leer más