A lo largo de la historia de la educación se han analizado diversos modelos de enseñanza según el énfasis que se le dio en diferentes variables del proceso. Entre algunos de ellos estudiaremos los siguientes: 1. Modelo centrado en el docente: Se trata del modelo más tradicional si lo referimos a la educación presencial. Este … Leer más
A lo largo de la historia de la educación se han analizado diversos modelos de enseñanza según el énfasis que se le dio en diferentes variables del proceso. Entre algunos de ellos estudiaremos los siguientes: 1. Modelo centrado en el docente: Se trata del modelo más tradicional si lo referimos a la educación presencial. Este … Leer más
Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos, su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente. 1. Estrategias de ensayo: Son aquellas que envuelven la repetición activa de los contenidos (exponiendo, escribiendo), o centrarse en partes claves de él.
Las estrategias de aprendizaje son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos, su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente. 1. Estrategias de ensayo: Son aquellas que envuelven la repetición activa de los contenidos (exponiendo, escribiendo), o centrarse en partes claves de él.
Por un largo período se consideró que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar con certeza que el aprendizaje humano va más allá de un simple cambio de conducta, conduce a un cambio en el significado de la experiencia.
Por un largo período se consideró que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar con certeza que el aprendizaje humano va más allá de un simple cambio de conducta, conduce a un cambio en el significado de la experiencia.
Un proyecto se refiere a un conjunto articulado y coherente de actividades orientadas a alcanzar uno o varios objetivos siguiendo una metodología definida, para lo cual precisa de un equipo de personas idóneas, así como de otros recursos cuantificados en forma de presupuesto, que prevé el logro de determinados resultados sin contravenir las normas y … Leer más
Un proyecto se refiere a un conjunto articulado y coherente de actividades orientadas a alcanzar uno o varios objetivos siguiendo una metodología definida, para lo cual precisa de un equipo de personas idóneas, así como de otros recursos cuantificados en forma de presupuesto, que prevé el logro de determinados resultados sin contravenir las normas y … Leer más
La innovación es un cambio que supone una novedad; en la educación son todas aquellas herramientas que los profesores utiliza en una clase para poder hacer llegar la información con facilidad, como utilizar ordenadores, hacer debates, etc.”, o dejar de utilizar los textos guía por fabulosos ordenadores. Innovar también es pensar críticamente, cambiar el contexto participativo por uno mejor, crear ambientes … Leer más
La innovación es un cambio que supone una novedad; en la educación son todas aquellas herramientas que los profesores utiliza en una clase para poder hacer llegar la información con facilidad, como utilizar ordenadores, hacer debates, etc.”, o dejar de utilizar los textos guía por fabulosos ordenadores. Innovar también es pensar críticamente, cambiar el contexto participativo por uno mejor, crear ambientes … Leer más