El buen Docente, siempre se ha mantenido informado de los cambios tecnológicos que se producen a su alrededor, para poder llevar al aula de clases y a su laboratorio aquéllos que supongan un avance en su trabajo. Actualmente, e independientemente de si se trabaja virtualmente o en la presencialidad, esto pasa por estar al corriente … Leer más
Las dimensiones de la inteligencia emocional pueden ser un punto de referencia en cuento a la efectividad de una persona en el desarrollo de determinas tareas, sin dejar de lado la importancia que tiene la inteligencia racional y emocional en el desenvolvimiento de un colaborador en el escenario laboral, desempeño que no queda exento del … Leer más
En todo enfoque curricular están presentes los enfoques Teórico-prácticas y metodológicas que orientan la labor y la dirección principal de la investigación del currículo y que nos permite precisar los valores implícitos en la construcción realizada, en otras palabras se precisa cuál es el punto de vista desde el cual se examina el currículo; cuál … Leer más
Las estrategias y técnicas participativas son herramientas que se utilizan en determinados procesos informativos, consultivos, de toma de decisiones, etc. y se emplean para adquirir conocimientos partiendo siempre de la práctica, es decir de lo que la gente sabe, de las experiencias vividas y de los sentimientos que muchas situaciones originan, así como de los … Leer más
Las estrategias y técnicas participativas son herramientas que se utilizan en determinados procesos informativos, consultivos, de toma de decisiones, etc. y se emplean para adquirir conocimientos partiendo siempre de la práctica, es decir de lo que la gente sabe, de las experiencias vividas y de los sentimientos que muchas situaciones originan, así como de los … Leer más
El seminario asume como objeto la investigación o estudio intensivo de un argumento en reuniones de trabajo debidamente planificadas. Se puede señalar que compone un verdadero grupo de aprendizaje activo, ya que los miembros no reciben la información ya elaborada, sino que la investigan por sus propios medios en un clima de colaboración recíproca. Para … Leer más
El seminario asume como objeto la investigación o estudio intensivo de un argumento en reuniones de trabajo debidamente planificadas. Se puede señalar que compone un verdadero grupo de aprendizaje activo, ya que los miembros no reciben la información ya elaborada, sino que la investigan por sus propios medios en un clima de colaboración recíproca. Para … Leer más
Las Técnicas Grupales permiten activar los impulsos y las motivaciones o intereses individuales de cada integrante del grupo, asimismo estimular la dinámica interna y externa de tal manera que se integren y dirijan hacia las metas del grupo. Para ver la infografía puedes entrar a la sección a través de este Enlace.
A través de los grupos de confrontación, es posible lograr que el sujeto distinga su mundo interno de su mundo externo, con lo cual se favorece su salud mental y su rendimiento. Es considerada como un proceso que consiste en llamar la atención del sujeto hacia un fenómeno particular, llevándolo a reconocer algo que ha … Leer más
Es una estrategia para obtener información de una manera estructurada, en la cual las ideas son creadas en un ambiente exento de tensión, donde las personas exponen sus ideas tanto de forma oral como escrita. El proceso se utiliza mucho en las instituciones de la salud, servicios sociales y educación para maximizar la participación de … Leer más