El concepto de neurodivergencia o neurodiversidad, se refiere a las personas que tienen condiciones como dislexia, dispraxia, déficit atencional con hiperactividad (TDAH) o que pertenecen al espectro autista, entre otros. Desde el paradigma de la neurodiversidad, todas las discapacidades tienen múltiples posibilidades. La persona está sujeta a reestructuraciones y cuenta con posibilidades. La dificultad radica … Leer más
Se puede reflexionar que el término Rendimiento Académico en ocasiones se le denomina aptitud escolar, desempeño académico o rendimiento escolar, pero, las discrepancias de concepto sólo se manifiestan por argumentos semánticos ya que se utilizan como sinónimos. Se ha determinado que este término se debe usar en poblaciones universitarias y rendimiento escolar en poblaciones de … Leer más
Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) es una revista de acceso abierto revisada por pares publicada por el Grupo Docentes 2.0 C.A., RTED tiene como objetivo elevar el perfil de la investigación en tecnología de aprendizaje, alentando la investigación que informa las buenas prácticas y contribuye al desarrollo de políticas. La convocatoria 2020 para publicar artículos … Leer más
En el siglo XXI podemos apreciar que las nuevas generaciones son nativas digitales, incorporar la tecnología a la educación aporta una serie de beneficios que ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula, así como a aumentar el interés de los estudiantes y adolescentes en las actividades académicas. Para ver la infografía … Leer más
La sociedad del siglo XXI se conoce como la Sociedad del Conocimiento y la innovación que ha sufrido desde la llamada Sociedad Industrial de los últimos dos siglos ha venido dada por múltiples factores entre los que se puede enfatizar el proceso de globalización, el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación, … Leer más
La manera en que se selecciona, planifica y enseña la información influye enormemente en la forma en que se acepta. La actitud y las relaciones personales también son cruciales, ¡como cualquier otra práctica docente! El cuadrilátero de la educacion del siglo XXI, lo conforma: la neurociencia, psicología, tecnología y pedagogía, y este será estable mientras, que los neurocientíficos … Leer más
En la actualidad, se hace necesario tener presente que por los avances procedentes de la alfabetización mediática y por la necesidad de establecer vías y definir estrategias para lograr la apropiación de los medios de una manera responsable, eficaz y ética por parte de los ciudadanos, es preciso promover la adquisición de una serie de … Leer más
La UNESCO en su Programa de formación en alfabetización mediática e informacional destinado a los docentes habla de la alfabetización mediática e informacional, que une diferentes disciplinas que hasta ahora estaban separadas. Este programa de la UNESCO, involucra: «…un conjunto de competencias y conocimientos esenciales para los ciudadanos del siglo XXI: les dará, en efecto, … Leer más
La Técnica Pomodoro es un método de gestión del tiempo que puede ayudar a que tu productividad sea mayor. El método divide el tiempo en periodos de 25 minutos y separados por pausas dedicadas al descanso de 5 min y por cada 4 intervalos la pausa será de 15 a 20 min. La idea sobre … Leer más
La empatía es la habilidad para comprender las necesidades, sentimientos y problemas de los demás, colocándose en su lugar y de esta manera poder responder correctamente a sus reacciones emocionales. De acuerdo con el modelo, la competencia emocional de empatía se logra cuando combinamos a nivel intelectual la escucha activa, a nivel emocional la comprensión … Leer más