Actualmente existen diferentes enfoques para la comprensión e intrusión en el aprendizaje organizacional. El enfoque de las Comunidades de Práctica, puede considerarse como un perfil novedoso de organización y actuación colectivas durante la gestión del aprendizaje en las organizaciones. Lo distintivo, respecto a los otros enfoques, es que sitúa a la práctica como la categoría … Leer más
La disminución de los procesos mentales es natural en el ser humano, se caracteriza por demostrar dificultades en el funcionamiento cognitivo, motor y sensorial; además se da en forma heterogénea de acuerdo al estilo de vida y los hábitos de los sujetos. A este fenómeno se le atribuye diferentes causas, entre ellas las que suceden … Leer más
Podemos comenzar reflexionando, que a la gran mayoría de los docentes les interesa que los estudiantes estén motivados por aprender lo que les enseñan, pero, lo que se necesita es que los educandos estén motivados por aprender por cuenta propia. No obstante, es una inquietud observar que varios educandos no encuentran ese estímulo, ese impulsor … Leer más
El docente es el principal actor de la transformación del diseño y desarrollo en el modelo educativo. Las habilidades para utilizar adecuadamente estrategias y técnicas didácticas son un aspecto fundamental en ese desarrollo de la planificación educativa. Para ver la infografía puedes entrar a la sección a través de este Enlace. … Leer más
El aprendizaje implícito, se refiere a todos aquellos conocimientos que tenemos, pero que no sabemos dar balance de ellos. Ejemplo de ello, es cuando sabemos más de lo que podemos decir, son aprendizajes que están en nosotros y nos permiten ejecutar labores, resolver problemas y adaptarnos, pero que no podemos explicarlos, es decir, de aquellos … Leer más
La autoestima es un elemento importante a considerar en la vida de las personas en general, en el tema del desempeño y de las actitudes hacia las actividades académicas de los estudiantes. La autoestima se desarrolla a partir de la interacción humana, mediante la cual las personas se consideran importantes una para las otras. El … Leer más
Hoy en día, el desarrollo tecnológico logro instaurar en la sociedad, las tendencias educativas modernas. Si se vincula esta estrategia a los entornos personales de aprendizaje (PLE), sin dudas se obtiene un ambiente que forja una sinergia dinámica e integradora que combina las ventajas de la educación tradicional con las del aprendizaje virtual, donde la … Leer más
EI currículo instaurado a partir de la reforma educativa, cumple con la objetivo básico de atender a todo los estudiantes, para proveer un marco de aprendizaje que facilite su progreso en el desarrollo de tipos sociales, cognoscitivas, afectivas, expresivas, entre otros. Los principios los cuales se fundamenta dicho currículo son: la enseñanza comprensiva, la atención … Leer más
Actualmente, el estudio de la creatividad está fortalecido por la importancia que se atribuye a la capacidad para innovar, resolver problemas y asumir riesgos, en contextos y situaciones marcadas por cambios constantes, que requieren la disconformidad y la discontinuidad del pensamiento. A nivel individual, social o institucional, la comprensión de este fenómeno se justifica y … Leer más
La comunicación interpersonal es una parte esencial de la actividad humana y máxima representante de las relaciones que establecemos con los otros. No obstante, esta comunicación en muchos momentos es escasa, frustrante e inadecuada. Las habilidades sociales son las capacidades o destrezas sociales específicas requeridas para ejecutar competentemente una labor interpersonal. Para ver la infografía … Leer más