Cuando se habla de Big data, se hace referencia al tratamiento y análisis de enormes repositorios de datos, tan excesivamente grandes y desestructurados que resulta imposible tratarlos con las herramientas de bases de datos y analíticas convencionales. La tendencia se encuadra en un entorno para nada extraño: la proliferación de páginas web, aplicaciones de imagen … Leer más
En la actualidad, las analíticas de aprendizaje son un campo de investigación emergente que está ascendiendo de manera significativa. Esto implica, la medida, recopilación, análisis e informe de datos sobre los estudiantes y sus contextos, con el fin de comprender y optimizar el aprendizaje, como, además, los entornos de aprendizaje, con el objetivo de optimizar … Leer más
La educación como práctica humana ha estado constituida por procesos sociales, históricos, culturales, políticos, religiosos y económicos, y ha sido parte de estrategias de dominación, así como de estrategias de liberación, constituyéndose de este modo en un escenario de pujas de poder donde los distintos sectores y/o grupos sociales se disputan el espacio, con el … Leer más
Un Ambiente de Aprendizaje es el escenario donde se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje, en el cual se contempla, entre otras, las condiciones materiales necesarias para la implementación del currículo, las relaciones interpersonales básicas entre profesores y estudiantes, la organización y disposición espacial del aula, las pautas de comportamiento que en ella se desarrollan, el … Leer más
Hoy en día, los sistemas de emprendimiento y gestión son, en parte, garantes de la crisis social, económica, ambiental y organizacional. Estos sistemas que, han sido heredados a lo largo de la historia, emanaron especialmente de la primera revolución industrial, de la consecuente masificación de la producción y de las formas de comunicación del siglo … Leer más
Hoy en día, podemos observar en las aulas de clases que los estudiantes tienen motivaciones, capacidades y preferencias diferentes a los expuestos por el docente, lo que en general los convierte en un grupo heterogéneo. Esto presenta muchas oportunidades, pero, también desafíos. Estos conocimientos son deseables, necesarios, pero no suficientes. Se debe saber cómo transmitir … Leer más
ENLACE DIRECTO DEL: II CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL SOBRE LAS TECNOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y DEL CONOCIMIENTO (CIVTAC) 2019” ORGANIZADO POR GRUPO DOCENTES 2.0 C.A. https://www.youtube.com/watch?v=-d_pVlNDdg4 Le damos la Bienvenida al “II Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnología del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC) 2019”organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevará a cabo, desde nuestra … Leer más
El siglo XXI deja atrás los anémicos textos escritos, la tiza, las exposiciones magistrales y los ejercicios de rellenar los espacios en blanco propios de otras épocas, moviendo la enseñanza y el aprendizaje hacia un entorno rico en oportunidades para entender y utilizar materiales complejos, comunicar de manera incisiva, planificar y organizar el propio trabajo, … Leer más
Los docentes transformacionales comparten las mejores prácticas, construyen relaciones de mentoría, observan a sus compañeros, se mantienen actualizándose, modelan la utilidad de sus asignaturas y demuestran ser más cuidadosos de lo que enseñan. No obstante, afinar el oficio de educador requiere mucho cuidado y esfuerzo, no solo por parte del individuo, sino también de la … Leer más
La gran mayoría de los avances y aplicaciones de inteligencia artificial que se pueden encontrar se refieren a una categoría de algoritmos conocida como aprendizaje automático. El aprendizaje automático es el proceso que impulsa muchos de los servicios que se utilizan hoy en día: sistemas de recomendación como los de Netflix, YouTube y Spotify; buscadores … Leer más