El término estrategias se ha utilizado de distintas maneras. Las destrezas que constituyen una parte necesaria del proceso de comprensión o articulación de la palabra hablada o son tratadas como destrezas de nivel bajo en relación con el proceso comunicativo apropiado. El uso de estrategias de comunicación se puede considerar como la aplicación de los … Leer más
Para comenzar, debemos señalar Sugestopedia, uno de los «enfoques humanistas» más extraños, fue desarrollado en la década de 1970 por Lozanof. La Sugestopedia o Pedagogía Desugestiva, es la única ciencia que desarrolla diferentes métodos de enseñanza-aprendizaje a nivel de las capacidades de reserva del cerebro/mente.
Cuando el docente siente una especial dificultad para trabajar en un grupo, tiende a culpar o buscar responsabilidades en otras personas. Por ello, es importante que el educador asuma que es parte del problema, que no busque culpables, sino soluciones; que debe aliarse con la otra parte en lugar de convertirla en enemiga; que no … Leer más
La Lingüística Cognitiva plantea en la actualidad, unos principios muy alejados del generativismo, en sus orígenes fue un reciclaje de ideas y conceptos de otros modelos, especialmente de uno en concreto: la Semántica Generativa. En los años 70 se tomaba el lenguaje como una parte más del procesamiento, es decir, del pensamiento humano en general, … Leer más
Actualmente, uno de los retos más importantes en la educación radica en el ámbito de la formación digital, situando el mayor énfasis en las acciones formativas que combinen la formación tradicional y en línea, lo que también es conocido como “blended learning” o modalidad mixta; esto ha comprometido que quienes se desarrollan en el contexto … Leer más
La enseñanza de la lectura y su comprensión ocupa un lugar predominante dentro de los planes de estudios por ser la base del resto de las asignaturas. Por tanto, dichos procesos necesitan de especial atención dentro de la actividad escolar y asimismo en la sociedad. La comprensión lectora constituye una de las vías principales para … Leer más
Los medios audiovisuales son instrumentos tecnológicos que ayudan a presentar información mediante sistemas acústicos, ópticos, o una mezcla de ambos y que, por tanto, pueden utilizarse como complemento a otros recursos o medios de comunicación clásicos en la enseñanza como son las explicaciones orales con ayuda de la pizarra o la lectura de libros. La … Leer más
Si deseamos que las personas sean responsables, respetuosos, eficaces y ordenados, uno de los valores que se debe fomentar en las aulas de clases es la puntualidad. Ésta es una actitud que se adquiere desde los primeros años de vida, mediante la formación de hábitos en la familia, donde las normas y costumbres establecen horarios … Leer más
Hoy en día, debido a los grandes cambios de la sociedad, los estudiantes experimentan emociones en su aprendizaje, y de forma recíproca, dichas emociones afectan la forma en que ellos se enfrentan con asignaciones de aprendizaje posteriores, lo que hacen que experimenten algunas veces emociones negativas y desagradables cuando se enfrentan a conflictos que provienen … Leer más
La importancia de la participación como acción propiciada por los docentes y adoptada por los estudiantes es fundamental a la hora de la definición de los focos de gestión que se deben formalizar en una institución educativa. La cultura escolar realiza esfuerzos conscientes por no distanciarse de la interacción entre los pedagogos y los educandos, … Leer más