Para comenzar, debe señalar que este tema parte de una investigación realizada por Docentes 2.0 titulada: “La Enseñanza Tecnoemocional”, este estudio de investigación lo hemos venido realizando desde año 2016, y lo hemos publicado en nuestro canal de YouTube Docentes 2.0., como un pequeño avance del proyecto de investigación que será publicado en este año … Leer más
Para comenzar, debe señalar que este tema parte de una investigación realizada por Docentes 2.0 titulada: “La Enseñanza Tecnoemocional”, este estudio de investigación lo hemos venido realizando desde año 2016, y lo hemos publicado en nuestro canal de YouTube Docentes 2.0., como un pequeño avance del proyecto de investigación que será publicado en este año … Leer más
Para comenzar, debemos señalar que el término estrategias se ha utilizado de distintas maneras. Las destrezas que constituyen una parte necesaria del proceso de comprensión o articulación de la palabra hablada o son tratadas como destrezas de nivel bajo en relación con el proceso comunicativo apropiado.
Para comenzar, debe señalar que este tema “La Enseñanza Tecnoemocional” parte de un estudio de investigación que hemos venido realizando desde año 2016, y lo hemos publicado en nuestro canal de YouTube Docentes 2.0., como un pequeño avance del proyecto de investigación que será publicado en este año 2020. Hoy hablaremos un poco de uno de sus … Leer más
Para comenzar, debe señalar que este tema parte de una investigación realizada por Docentes 2.0 titulada: “La Enseñanza Tecnoemocional”, este estudio de investigación lo hemos venido realizando desde año 2016, y lo hemos publicado en nuestro canal de YouTube Docentes 2.0., como un pequeño avance del proyecto de investigación que será publicado en este año … Leer más
En la actualidad, los docentes deben tener conocimientos y creatividad, deben ser capaces de utilizar una amplia gama de estrategias y de crear otras. Deben poseer ciertos procedimientos basados en las investigaciones para manejar sus clases, pero, asimismo, deben estar dispuestos y ser capaces de salir de la rutina cuando el contexto requiera de un … Leer más
Este Webinar tiene el propósito de brindar un marco de reciprocidad de conocimientos y experiencias entre profesionales del ámbito educativo de distintos lugares del mundo de habla hispana. OBJETIVOS: ¿Qué son las competencias Mediáticas? ¿Cuál es la importancia y dimensiones de la competencia mediática? ¿La educación mediática debiera estar presente en todas las disciplinas? ¿Cuáles … Leer más
La UNESCO en su Programa de formación en alfabetización mediática e informacional destinado a los docentes habla de la alfabetización mediática e informacional, que une diferentes disciplinas que hasta ahora estaban separadas. Este programa de la UNESCO, involucra: «…un conjunto de competencias y conocimientos esenciales para los ciudadanos del siglo XXI: les dará, en efecto, … Leer más
La expresión “Alfabetización Informacional” (AI), generalmente es interpretada como la capacidad para dominar aspectos básicos en el uso de ordenadores y también en ocasiones suele ser relacionada con otras alfabetizaciones como: alfabetización informática, alfabetización en redes, entre otros. Pero, se hace necesario precisar que entre ambas nociones existen notables diferencias e interrelaciones, estas últimas son … Leer más
Uno de los descubrimientos más sorprendentes realizados por la neurociencia en las últimas décadas tiene que ver con el rol central de las emociones en el funcionamiento del cerebro humano. En palabras del autor Damasio (1996), «el sentimiento es un componente integral de la maquinaria de la razón… Determinados por aspectos del proceso de la … Leer más