La diferenciación significa adaptar la instrucción para satisfacer las necesidades individuales. Ya sea que los docentes diferencien el: contenido, proceso, productos, entorno de aprendizaje o evaluación continua para el agrupamiento flexible de una instrucción exitosa. Por ello, se puede reflexionar que la diferenciación reside en el impulso del educador para garantizar en el aprendizaje de … Leer más
Actualmente, gracias a los avances tecnológicos el docente puede emplear diferentes tipos de estrategias pedagógicas en su programación. Entre ellos, se pueden incluir: 1. Conferencias: Una conferencia es una presentación oral y audiovisual que suele presentar el coordinador académico de un curso (o un experto o especialista invitado). El propósito de una conferencia es transmitir … Leer más
Cuando se desea realizar una investigación, el investigador debe conocer y emplear un paradigma preciso para que se pueda orientar en el proceso investigativo. Tal como lo señala Guba & Lincoln (1994), «no se puede entrar al terreno de la investigación sin tener una clara percepción y conocimiento» (p.108), además, “se requiere un diálogo que … Leer más
En la actualidad, algunos docentes hacen uso de la tecnología para impartir sus clases. No obstante, no poseen una metodología que les admita situar una clase con el mayor provecho de la tecnología. Tal como lo sustenta la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco): “las nuevas generaciones … Leer más
Las estrategias evaluativas se planifican con el objetivo de vigorizar la reflexión pedagógica sobre el concepto, utilidad y efecto de evaluar porque al realizarse de manera innovadora se enriquece la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la formación de los estudiantes y en los resultados que se obtengan de su aplicación. Las estrategias de … Leer más
El proceso de enseñanza-aprendizaje, muchas veces se utilizan conceptos de manera confusa, lo cual aporta como consecuencia confusiones y malentendidos en el momento de seleccionar actividades para llevarlas a la práctica. Es importante plantear algunas diferencias que ayudarán a establecer marcos de referencia más definidos sobre estos conceptos. Artículo publicado en nuestro Blog Docentes 2.0 … Leer más
En el momento actual, son muchos los docentes que se cuestionan ¿Los podcast significativo para mi clase? Esta pregunta es fundamental para iniciar una nueva aventura de calidad educativa. La educación es el tercer género más popular de podcasts, por lo que explorar cómo crear un excelente podcast educativo es crucial. Existen diferentes tipos de … Leer más
Las estrategias de enseñanza son métodos, instrucciones o recursos utilizados por los docentes para alcanzar un aprendizaje significativo en sus estudiantes. El empleo de estas estrategias admite la transformación del aprendizaje en un proceso activo, interactivo y recíproco. Las estrategias facilitan la absorción de los valores, emociones y prepara al estudiante para la vida en … Leer más
Durante muchos años, la educación se ha comprometido con la ejecución de numerosas metas, lo que ha ocasionado caminos o estrategias para cumplir con la demanda de la sociedad actual. Y, el docente es quien ha tenido la responsabilidad de acompañar la ejecución de estos cambios deseados, para lo cual ha requerido de una organización … Leer más
En el ámbito educativo, el término método de enseñanza es muy discutido por diferentes autores. No obstante, este término hace referencia a los principios generales, pedagogía y estrategias de gestión que son utilizadas para la instrucción en el aula de clases. Y su elección depende de: filosofía educativa, demografía del aula, áreas temáticas y declaración … Leer más