Los tipos de brecha digital representan distintas formas de desigualdad en el acceso, uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información. La brecha de acceso refleja la disponibilidad desigual de dispositivos e internet, mientras que la brecha de uso muestra diferencias en las competencias digitales. La brecha de calidad evidencia conexiones lentas o inestables … Leer más
(#128227#) XV Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®). Organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A. (#129321#)(#129321#)(#129321#) – (#128467#)️ Fecha: día 27-SEPTIEMBRE-2025 (#128346#) Hora: 9 am de Miami ✅ Enlace Directo – https://bit.ly/44N5jKV ⚠️Para generar su certificado de forma manual. Deben seguir los siguientes pasos, solo personas que abonaron la matricula … Leer más
En la era de la sobreabundancia informativa y la producción acelerada de ciencia, los investigadores enfrentan un desafío importante: discernir, organizar y dar sentido a vastos volúmenes de literatura científica. En este contexto emerge Litmaps, una herramienta digital que combina la visualización interactiva con algoritmos de inteligencia artificial para transformar la manera en que se realiza la búsqueda, … Leer más
En el discurso contemporáneo sobre educación y tecnología, los términos Inteligencia Artificial (IA) y agentes de IA (AI agents) se utilizan con frecuencia, pero no siempre con la precisión conceptual que ameritan. La IA, en sentido amplio, se refiere al desarrollo de sistemas computacionales capaces de ejecutar tareas que requieren inteligencia humana, tales como el … Leer más
En un escenario dominado por la sobrecarga de información científica, Iris.ai se ha consolidado como una herramienta esencial para la exploración semántica, automatización de revisiones de literatura y descubrimiento de conocimiento interdisciplinario. Esta plataforma, basada en inteligencia artificial (IA), permite al investigador ingresar una pregunta de investigación, hipótesis o abstract, y a partir de allí, … Leer más
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN TRANSCOMPLEJA: INNOVACIÓN PARA EL BIENESTAR SOCIAL Y AMBIENTAL. Evento organizado por la World Advanced University, ponente Dra. Ruth Mujica-Sequera, Fundadora y CEO de Docentes 2.0. Masterclass Institucional del próximo lunes 15 de septiembre de 2025, a las 5:00 p.m. (hora de México).
La incorporación de inteligencia artificial (IA) en entornos educativos ha innovado profundamente los procesos de enseñanza y aprendizaje. ChatGPT, desarrollado por OpenAI, se ha consolidado como una de las herramientas más disruptivas en este ámbito, al ofrecer interacción conversacional contextualizada y adaptativa. Según Knox (2023), la IA generativa en educación no solo facilita la transmisión … Leer más
En el ecosistema actual de la producción científica, donde la saturación de información amenaza la calidad del conocimiento, surge la necesidad urgente de herramientas que permitan discriminar, evaluar y jerarquizar la evidencia académica. Scite.ai se presenta como una solución disruptiva, al integrar inteligencia artificial (IA) para analizar el contexto de las citas dentro de los … Leer más
WEBINAR INTERNACIONAL DE LA PRESENCIALIDAD Y LA VIRTUALIDAD: HERRAMIENTAS DE SIMULACIÓN DE PRÁCTICAS PROFESIONALES PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL. Evento organizado por la Universidad San Francisco de Asís (USFA) y transmitido en vivo por el canal de Docentes 2.0, fecha del evento: 06-SEPTIEMBRE-2025, a las 11 am de Miami. (#128483#)️ Conferencista: Dra. Ruth Mujica (Fundadora y … Leer más
En el escenario actual de la investigación científica, el uso de herramientas digitales se ha vuelto indispensable para optimizar los procesos de análisis, recopilación de datos y redacción académica. En este contexto, el software Anara emerge como una solución innovadora que integra funciones de asistencia investigativa con inteligencia artificial. Según Sharma & Singh (2023), el … Leer más