La historia del positivismo se remonta de los siglos XVII y XVIII, inspirado en los filósofos Descartes y Locke. Como reflejo de esta historia, el desarrollo del positivismo se caracteriza por un alejamiento de las élites sociales definidas por la verdad a través de un decreto, y hacia académicos que descubren la verdad objetiva basada … Leer más
Una experiencia de aprendizaje conectada incorpora múltiples oportunidades y modalidades para que los estudiantes accedan al contenido y demuestren su aprendizaje, junto con sus compañeros. Para los estudiantes con diversas necesidades, una experiencia conectada crea más continuidad en el aprendizaje y brinda más oportunidades para acceder al contenido y acceder al apoyo de sus compañeros, … Leer más
El miedo es una de las siete emociones experimentadas por todas las personas. El Por lo tanto, tener miedo produce una sensación de malestar, como preocupación que puede ser leve o grave. No obstante, esto depende de la estabilidad emocional de la persona. Es muy común observar en las aulas de clases, una atención adicional … Leer más
Actualmente, en el ámbito científico se aprecia la confusión que posee los autores a la hora de elaborar un ensayo científico y monografía. Lamentablemente, esto deriva de la desinformación permanente en las aulas de clases o tutores. Por lo que, es de suma importancia establecer las definiciones en la escritura científica ya que es una … Leer más
En la educación digital, es de suma importancia resaltar que la heutagogía hace referencia al estudio del aprendizaje autodeterminado. Este enfoque se centra en el rol de los docentes en línea y alienta aún más a los estudiantes a ser más autodirigidos. La Peeragogía es una pedagogía que pretende ser directo y más concreto. En … Leer más
El misterio es más profundo para la neurociencia, es la influencia del sonido rítmico en las aulas de clases no solo porque “coordina el comportamiento de las personas en un grupo, también coordina su pensamiento: los procesos mentales de los individuos en el grupo se sincronizan” (Escoffier, 2012, p. 267). Los hallazgos en las investigaciones … Leer más
La investigación con enfoque cualitativo conlleva a la compilación y argumentación de datos no matemáticos, los cuales, son empleados para discernir ideas, opiniones o comprobaciones de estudios anteriores. Por lo general, este tipo de investigación se implementa para sintetizar información sobre una problemática o crear nuevas apreciaciones. Además, es utilizada con frecuencia en el ámbito … Leer más
La educación holística nace del aprendizaje experiencial y centra el aprendizaje en las relaciones que las personas crean entre sí. Estas relaciones forman el núcleo del entorno educativo y hace énfasis en el crecimiento completo del estudiante en lugar de destacar solo partes específicas de la experiencia humana. La educación holística se considera una forma … Leer más
Una de las incidencias fascinantes de la tecnología, es el impacto que tiene en la vida de las personas. Desde los primeros momentos de la humanidad, la tecnología ha jugado un rol importante en el desarrollo del ser humano y de la cultura. Incluso un enfoque reciente es el área del aprendizaje a través de … Leer más
En la década de 1970, a las personas de alto rendimiento se les diagnosticó inicialmente el síndrome del impostor. De acuerdo con estudios médicos, la pandemia del COVID-19 a impulsado este síndrome, el cual es declarado por Asociación Americana de Psiquiatría, no como una enfermedad psiquiátrica reconocida. Las personas con síndrome del impostor pueden presentar … Leer más