✍DIFERENCIA ENTRE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y PROYECTO DE INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

Durante los estudios académicos, se les exige al finalizar su carrera explorar sobre un tema o problemática. Por lo tanto, es de suma importancia señalar las diferencias entre una investigación científica o proyecto de investigación para que el resultado final cumpla los requerimientos de calidad. La investigación científica de acuerdo con el autor Kerlinger (1993) … Leer más

✍INFOGRAFÍA: APP PARA TOMAR NOTAS | DOCENTES 2.0

Quizás lo importante en el aula de clases es como los estudiantes tomen notas con regularidad para recordar. La mayoría de los estudiantes se esfuerzan por captar ideas todos los días y dedican tiempo para registrar sus pensamientos. Por lo tanto, al combinar los métodos y estrategias en el aula de clases permiten a los … Leer más

✍ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE | DOCENTES 2.0

A continuación, listaremos algunas estrategias para mejorar la capacidad de aprendizaje y experiencia de los estudiantes en las aulas de clases: Separe en varios puntos al dar instrucciones, para asegurarse de que el estudiante esté atendiendo. Mostrar instrucciones siguiendo el esquema de (1) Qué, (2) Cómo, (3) Materiales de aprendizaje y (4) En ocasiones dónde. … Leer más

✍DIFERENCIAS ENTRE MÉTODO Y METODOLOGÍA | DOCENTES 2.0

Como profesionales de la investigación, observamos que existe un error en la comprensión del significado «método» y «metodología». Esto es importante aclarar ya que al emplear el vocabulario apropiado para hablar o generar conocimiento sobre la práctica de investigación a la hora de construir una tesis, artículo de investigación o protocolo de investigación, se debe … Leer más

✍INFOGRAFÍA: REALIDAD EXTENDIDA | DOCENTES 2.0

Actualmente, la realidad extendida (RX) es apreciada como la Realidad Virtual (VR). Generalmente se define como una experiencia interactiva generada por computadora dentro de un entorno simulado, en la que el usuario habita completamente un mundo sintético. No obstante, el enactivismo es la base de la Realidad Extendida; todos los sentidos son provocados para crear … Leer más

✍¿CUÁLES SON LAS TENDENCIAS EDUCATIVAS PARA EL AÑO 2023? | DOCENTES 2.0

En los últimos 3 años, todas las personas a nivel mundial han experimentado una montaña cargada de emociones, cambios e incertidumbres. No obstante, gracias a la tecnología se pudo solventar los problemas del distanciamiento en muchos sectores, incluido el sector educativo durante la pandemia. Por lo que, las tendencias educativas están evolucionando rápidamente, y hacen … Leer más

✍ÁRBOLES DE NAVIDAD DE ROBERT FROST | DOCENTES 2.0

La ciudad se había replegado sobre sí misma y dejado al fin el campo para el campo; cuando entre los remolinos de nieve que no vienen a descansar y los remolinos de hojas que todavía no descansaron, un extraño arribó a nuestro jardín, que miraba a la ciudad, haciéndolo del modo campestre en que lo … Leer más

✍VIDEO: PROYECCIÓN INTELECTUAL DE LA PRESENTACIÓN DE ARTÍCULOS O EXPERIENCIAS EXITOSAS | DOCENTES 2.0

Convención Estatal del Capítulo DKG, Panamá Oeste, Aniversario XIII y transmitido en vivo por el canal de YouTube Docentes 2.0. Conferencista Dra. Ruth Mujica-Sequera Fundadora y CEO de Docentes 2.0. Tema: “La Proyección Intelectual de las damas DKG, en la presentación de artículos o experiencias exitosas.” (#128467#)️ Fecha: 26 de NOVIEMBRE de 2022 (#128346#) Hora: … Leer más

✍VIDEO: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIÓN CIENTÍFICA | DOCENTES 2.0

XI Jornada de Internacionalización Curricular: Los ODS un pretexto para la sostenibilidad biológica y de los recursos naturales. Evento organizado por la Universidad de la Guajira (UNIGUAJIRA) y transmitido en vivo por el canal de YouTube Docentes 2.0. (#128467#)️ Fecha: 21 de NOVIEMBRE de 2022 (#128346#) Hora: 08:00 am – Miami – Colombia (#128483#)️ Moderadora: … Leer más

✍¿CÓMO EVITAR LA LEY DE PARKINSON? | DOCENTES 2.0

Actualmente, existes numerosos estudios que demuestran la importancia de la planificación en las aulas de clases ya que la mayoría de las planificaciones se concentran en completar “X cantidad de ideas” en lugar de la intención de aprendizaje. Es demasiado fácil para los docentes caer en esta trampa de mantener a los estudiantes ocupados, en … Leer más