✍EL CICLO DE LA INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

La investigación científica se organiza en un ciclo que es esencial para la generación de conocimiento válido y confiable. Según Kuhn (1962), este ciclo comienza con la formulación de una pregunta de investigación, que debe ser clara, precisa y relevante para el campo de estudio. A partir de esta pregunta, el investigador plantea una hipótesis, … Leer más

✍TRIANGULACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

La triangulación es una estrategia metodológica que permite validar los resultados de una investigación mediante la combinación de diferentes métodos, fuentes o investigadores. Denzin (1978) define la triangulación como el uso de múltiples métodos para estudiar un mismo fenómeno, aumentando así la credibilidad de los resultados. La triangulación de métodos, de datos, de investigadores y … Leer más

✍ EL ESTADO DEL ARTE EN LA INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

El estado del arte es una sección importante en una tesis de investigación, ya que proporciona una revisión exhaustiva de la literatura existente sobre el tema de estudio. Según Creswell (2014), el estado del arte permite a los investigadores identificar el conocimiento actual, las teorías relevantes y los enfoques previos sobre el problema de investigación. … Leer más

✍ MÉTODOS MIXTOS DE INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

Los métodos mixtos combinan elementos de los enfoques cuantitativo y cualitativo, proporcionando una perspectiva integral del fenómeno estudiado. Creswell & Plano Clark (2007) sostienen que los métodos mixtos permiten aprovechar las fortalezas de ambos enfoques, obteniendo una visión completa que capta tanto los patrones generales como los detalles contextuales. Este enfoque es especialmente útil cuando … Leer más

✍MÉTODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

Los métodos cualitativos se orientan a comprender fenómenos sociales desde una perspectiva subjetiva, capturando las experiencias y significados que los participantes atribuyen a sus acciones. Denzin & Lincoln (2011) argumentan que la investigación cualitativa permite explorar contextos complejos, proporcionando una comprensión rica y detallada del fenómeno estudiado. Las entrevistas en profundidad son una técnica cualitativa … Leer más

✍ MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVOS | DOCENTES 2.0

Los métodos de investigación cuantitativos se centran en la recolección y análisis de datos numéricos para obtener resultados objetivos y generalizables. Según Creswell (2014), estos métodos siguen el modelo científico, estructurándose en torno a hipótesis que se prueban mediante medición y técnicas estadísticas. La investigación cuantitativa tiene una amplia aplicación en ciencias sociales, educación y … Leer más

✍DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN: EXPLORATORIO, DESCRIPTIVO Y EXPERIMENTAL | DOCENTES 2.0

Los diseños de investigación son estrategias metodológicas que guían el proceso de recolección, análisis e interpretación de datos. Según Creswell (2014), cada diseño responde a preguntas y objetivos específicos de la investigación, permitiendo al investigador estructurar su estudio de manera coherente y eficaz. Entre los tipos de diseño más comunes se encuentran el exploratorio, descriptivo … Leer más

✍DE LO CUANTITATIVO A LO MIXTO | DOCENTES 2.0

Los enfoques de investigación proporcionan marcos metodológicos para recolectar, analizar e interpretar datos. Según Creswell (2014), existen tres enfoques principales: cuantitativo, cualitativo y mixto. Cada uno de ellos ofrece diferentes perspectivas para abordar los problemas de investigación. Mientras que el enfoque cuantitativo se centra en la objetividad y la cuantificación de datos, el cualitativo profundiza … Leer más

✍UNA VISIÓN GENERAL SOBRE LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

El concepto de «paradigma» en la investigación fue popularizado por Kuhn en su obra «La estructura de las revoluciones científicas» (1962). Kuhn define un paradigma como el conjunto de creencias, valores y técnicas que comparten los miembros de una comunidad científica. En investigación, un paradigma no solo orienta la metodología, sino que también determina la … Leer más

✍TRIANGULACIÓN EN INVESTIGACIÓN: CLAVE PARA LA VALIDEZ Y PROFUNDIDAD | DOCENTES 2.0

La triangulación en investigación se define como la utilización de múltiples métodos, fuentes de datos o teorías para abordar de manera integral una pregunta de investigación. Este enfoque se ha consolidado como un componente esencial en la investigación cualitativa y mixta, dado que proporciona una estrategia efectiva para incrementar tanto la validez como la profundidad … Leer más