En el ámbito educativo-científico se hace necesario que los investigadores conozcan no sólo los métodos, técnicas y herramientas de investigación sino también la metodología. Todo esto se hace necesario ya que el investigador debe diseñar su metodología para su problema de investigación. Para el autor Wallace (1975), la ciencia es un “modo de generar enunciados … Leer más
Actualmente, las revisiones sistemáticas y los metanálisis se utilizan con mayor frecuencia en el ámbito de medicina o para identificar áreas en las que se precisa explorar. No obstante, se debe señalar que las revisiones sistemáticas limitan la tendencia del proceso científico para indagar, profundizar y evaluar la calidad de los estudios individuales, como, de … Leer más
Actualmente, la tecnología es un área temática amplia y ofrece una amplia gama de temas para originar un trabajo de investigación. La tecnología está en constante evolución, lo cual, permite elegir temas de interés y a la vanguardia. La investigación en el área tecnológico hace referencia a los hallazgos, diseños, adelantos, perfeccionamientos y edificación de … Leer más
El metaanálisis es una los métodos más utilizados actualmente ya que de acuerdo con los autores Egger & Davey-Smith (1997) es un proceso de investigación que se utiliza para sintetizar o fusionar sistemáticamente los resultados de estudios únicos e independientes, utilizando métodos estadísticos para calcular un efecto general o absoluto. No obstante, el metaanálisis no solo … Leer más
Como investigador, es de suma importancia definir el alcance o área de enfoque. Es pertinente recordar que al momento de ampliar el alcance, es posible que no se pueda justificar la investigación o que demore más en completarse y si el tiempo es limitado, es posible que los hallazgos no sean generalizables. Por ende, la … Leer más
En el manejo y la calidad de los datos dentro de una organización o investigación se ha convertido en un componente crucial en la sociedad del conocimiento. Las organizaciones e investigaciones que manejan datos de alta calidad tienen mejores procesos de toma de decisiones, mejores planes de estrategia y excelentes patrones para una mejor resolución … Leer más
Una revisión sistemática de acuerdo con Gopalakrishnan & Ganeshkumar (2003), es una “descripción general de estudios primarios que contiene una declaración explícita de objetivos, materiales, como, de los métodos, y se ha realizado de acuerdo con una metodología explícita y reproducible” (p. 1). En otras palabras, es una revisión de la certeza que posee una … Leer más
Los trabajos de investigación en ciencias sociales consideran los principios del diseño efectivo con enfoques tanto cuantitativos como cualitativos. Además, contribuyen a una serie de áreas temáticas especializadas dentro de la Facultad de Ciencias Sociales. Un investigador social competente tiene una apreciación crítica de la sociedad contemporánea y los problemas sociales basados en una base … Leer más
En 1958, se observaron los primeros rastros de alfabetización científica en la literatura académica cuando se planteó la necesidad de una comprensión pública de la ciencia (Hurd, 1958). La ciencia y la alfabetización científica son términos estrechamente relacionados en la investigación en educación científica (Roberts, 2007), ya que la alfabetización científica comprende la positividad que … Leer más
La investigación es un proceso sistemático de descubrimiento y avance del conocimiento humano” (Gratton & Jones, 2009, p.4). Según Theodorson & Theodorson (1969), la investigación es cualquier intento honesto de estudiar un problema sistemáticamente o de aumentar el conocimiento del hombre sobre un problema. Además, Saunders et al. (2007) sustentan que la investigación es algo … Leer más