Ciencia

✍CARACTERÍSTICAS CLAVE DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | DOCENTES 2.0

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La investigación educativa es un campo de estudio que se enfoca en investigar y comprender diversos aspectos relacionados con la educación. Este tipo de investigación busca obtener conocimientos sobre procesos educativos, prácticas pedagógicas, políticas educativas, efectividad de métodos de enseñanza, aprendizaje, y otros temas relacionados con el ámbito educativo. Algunas características clave de la investigación … Leer más

✍REDACCIÓN DE PROPUESTA DE TESIS | DOCENTES 2.0

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La propuesta de tesis le brinda la oportunidad al investigador de descubrir si las metas y objetivos de la investigación son válidos. Además, es útil comprender si los métodos que planea utilizar son adecuados y factibles. El propósito de redactar una propuesta de tesis es obtener la aprobación de su supervisor para poder comenzar la … Leer más

✍INSTITUCIONES EDUCATIVAS RESILIENTES | DOCENTES 2.0

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El concepto de resiliencia, se utiliza a menudo para identificar las características individuales de una persona. En un niño, la resiliencia puede aumentar debido a la influencia negativa del medio ambiente. No obstante, esto requiere esfuerzos especiales y orientados a objetivos por parte de docentes y psicólogos. De lo contrario, la resiliencia individual sigue siendo … Leer más

✍CONSEJOS PARA PREPARAR UN MANUSCRITO | DOCENTES 2.0

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Para empezar, puede resultar interesante saber por qué los revisores, tutores o directores de tesis aceptan los manuscritos. Para ello, debemos conocer cuáles son los cinco criterios que son considerados por lo expertos a la hora de decidir si aceptar o no manuscritos para su publicación: La importancia, actualidad, relevancia y prevalencia del problema abordado; … Leer más

✍LA IMPORTANCIA DE ESCRIBIR EN TERCERA PERSONA | DOCENTES 2.0

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En la escritura académica, los pronombres en tercera persona (él/ella/ello y ellos/ellas) no se refieren al escritor ni a la persona a la que se dirige. Por ejemplo, en un escrito académico se podría decir: “El estudio afirma que 1 de cada 5 personas tiene cabello oscuro”. Por otro lado, los pronombres de primera persona … Leer más

✍INVESTIGACIÓN OBJETIVISTA E INTERPRETATIVISTA | DOCENTES 2.0

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Durante los últimos, la epistemología ha evolucionado a través de las ciencias humanas y sociales gracias a las críticas del positivismo y la postura objetivista que es fundamental para sus supuestos sobre la realidad. El positivismo es la perspectiva teórica desde la cual se originan los métodos de investigación de las ciencias naturales, que posiblemente … Leer más

✍IMPORTANCIA DE LA UNIDAD DE ANÁLISIS EN UNA INVESTIGACIÓN | DOCENTES 2.0

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Es común que los investigadores se enfrenten al desafío de definir la población y/o muestras al momento de iniciar una investigación. Es por ello, que el investigador debe conocer con claridad las estructuras de una población ya que en las ciencias sociales a menudo se exploran características individuales, como construcciones psicológicas, percepciones y comportamientos derivados … Leer más

✍TIPOS DE DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN SEGÚN EL PARADIGMA | DOCENTES 2.0

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Los paradigmas de investigación se refieren a las creencias y suposiciones que proporcionan la estructura para su investigación. Estas pueden ser características de su disciplina o incluso sus creencias personales. Según el Diccionario Merriam-Webster (2003), un paradigma es “un marco filosófico y teórico de una escuela o disciplina científica dentro del cual se formulan teorías, … Leer más

✍ ¿QUÉ ES LA TRIANGULACIÓN? | DOCENTES 2.0

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La triangulación puede definirse de acuerdo con Pérez-Serrano (1994), como “el uso de dos o más métodos de recopilación de datos en el estudio de algún aspecto del comportamiento humano” (p. 225). Además, Denzin (1970) sustenta que el uso de métodos múltiples, o el enfoque multimétodos, contrasta con el enfoque de método único, ubicuo, pero … Leer más